Μια κριτική βιβλίου για να τον πάρετε σπίτι και να τον αγαπώ

• Απρίλιος 19, 2024

Σε ένα πρόσφατο ηλεκτρονικό ενημερωτικό δελτίο από την Αμερικανική Εταιρεία Αυτισμού Πάρτε τον σπίτι και τον αγαπούν: Μια ιστορία του αυτισμού και πώς να το αντιμετωπίσετε από την Mary Ann Puckett παρουσιάστηκε. Ήταν η κάλυψη σε αυτό το βιβλίο που άρπαξε την προσοχή μου. Ο τίτλος της σύντομης περίληψης στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο σημείωσε, "Η μητέρα γράφει βιβλίο για την άνοδο του υιού στο φάσμα" και θα μπορούσε εύκολα να περιγράψει δεκάδες βιβλία σχετικά με το θέμα.





Το βιβλίο είναι διαθέσιμο στο www.autismreality.com, η οποία είναι μια ιστοσελίδα δεν ήμουν εξοικειωμένος με έτσι πήγα εκεί για να μάθετε περισσότερα για το βιβλίο και κατέληξε να παραγγείλει για $ 14.95 συν τη ναυτιλία και το χειρισμό με τη χρήση paypal. Σε μία εβδομάδα το βιβλίο βρισκόταν στο γραμματοκιβώτιό μου και γνώρισε την ίδια μέρα. Ακριβώς τώρα, καθώς επισκέφτηκα τον ιστότοπο, σημείωσε στην κάτω σελίδα ότι έχω επισκεφθεί τη σελίδα τρεις φορές. Θα σας υποδεχτεί η μουσική από το τραγούδι "Paper Doll" στην ιστοσελίδα της αρχικής σελίδας. Η σημασία αυτού του τραγουδιού αναφέρεται στο Κεφάλαιο ένα.

Πάρτε τον σπίτι και τον αγαπούν: Μια ιστορία του αυτισμού και πώς να το αντιμετωπίσετε αποτελείται από 168 σελίδες που καλύπτουν δώδεκα κεφάλαια, αφιέρωση, εισαγωγή, βιβλιογραφία, ευρετήριο και μια λίστα με τις προτεινόμενες αναγνώσεις. Μεταξύ της λίστας είναι μερικά βιβλία που έχω διαβάσει επίσης. Επίσης στο πίσω μέρος του βιβλίου υπάρχουν πολλές κενές σελίδες για λήψη σημειώσεων.

Ήμουν σε θέση να διαβάσω το βιβλίο σε ένα απόγευμα ανάμεσα σε άλλα πράγματα. Σε αντίθεση με άλλα βιβλία των γονέων που κάνουν μια συγκεκριμένη θεραπεία ή ασχολούνται με τη ζωή τους πριν από τον αυτισμό, Πάρτε τον σπίτι και τον αγαπούν: Μια ιστορία του αυτισμού και πώς να το αντιμετωπίσετε κολλάει στο θέμα στο χέρι και περνά μέσα από το χρόνο με τη χρονολογική σειρά της ζωής του γιου του Στεφάνου. Γράφτηκε το 2004 όταν ο Stephen ήταν 23 ετών και εξακολουθεί να ζει στο σπίτι με τη Mary Ann και τον σύζυγό της.

Η Mary Ann δεν αναφέρει το όνομα του συζύγου της ή το επάγγελμά της. Η Mary Ann ήταν δάσκαλος πριν τα δύο παιδιά της. Ήταν σαφές ότι ο Στέφανος είχε προβλήματα την πρώτη μέρα που επέστρεψε από το νοσοκομείο. Φώναξε και άρχισε να δαγκώνει σε πολύ μικρή ηλικία. Η Mary Ann αναφέρει πολλές φορές ότι δεν είχαν ποτέ ύπνο ολόκληρης της νύχτας μέχρι που ο Stephen ήταν οκτώ ετών. Είχαν δυσκολία να βρουν Ιατρούς και βασίστηκε στον τηλεφωνικό κατάλογο για να τους επιλέξει.

Ο Στίφεν είχε χρόνια προβλήματα στο αυτί, δεν μπόρεσε να μασήσει σωστά το φαγητό του και υπέφερε για χρόνια με επιληπτικές κρίσεις πριν πάρει κατάλληλα φάρμακα για αυτούς. Αναφέρθηκε εν συντομία ότι ο Stephen έχει OCD και Σκολίωση, αν και η Obsessive-Compulsive Disorder δεν συζητήθηκε μέσα στο βιβλίο.

Όταν καλύπτει ένα θέμα που έχει περάσει ο Stephen, η Mary Ann εξηγεί στον αναγνώστη τι σημαίνουν αυτή η λέξη ή φράση σε λαϊκούς όρους. Αυτό περιλαμβάνει τα συμπληρώματα βιταμινών, τα IEPs, την υπεράσπιση και την επιστολή γραφής, την απαλλαγή από την υποστήριξη στο σπίτι, τη συσσώρευση δοκιμών που ο Stephen υπομένει καθ 'όλη τη διάρκεια των ετών και τις παρενέργειες φαρμάκων. Έμαθα όλα για ένα βακτηριακό αντιγόνο που ονομάζεται Staphage Lysate, το οποίο δεν χρησιμοποιείται πλέον στον άνθρωπο. Αυτό ήταν πολύ ωφέλιμο για τον Stephen για δύο χρόνια.

Η Mary Ann υπογραμμίζει ότι εάν είχε λάβει μια διάγνωση νωρίτερα στη ζωή, ο Stephen θα μπορούσε να επωφεληθεί από τις υπηρεσίες πρώιμης παρέμβασης. Το ίδιο ισχύει και για την Αισθητική Ολοκλήρωση, καθώς θυμάται τα θέματα που είχε προηγουμένως ο Στίβεν στη ζωή, αλλά δεν είχαν καμιά ένδειξη για το τι ήταν αυτό.

Ο Stephen αντιμετώπισε προβλήματα με το crawling και άρχισε να περπατά και να μιλάει αργότερα από το αναμενόμενο. Σταμάτησε να μιλάει σε ηλικία δύο ετών, καθιστώντας τη μη λεκτική μέχρι την ηλικία των οκτώ. Αυτό έγινε όταν εισήχθησαν στον Δρ. Conrad, αλλεργιολόγο. Ο Stephen είχε προβλήματα ύπνου και συμπεριφοράς από το μωρό. Ήταν στο Haldol πριν μεταβεί σε Risperdal και άλλα φάρμακα κατάσχεσης μαζί με τα συμπληρώματα βιταμινών του.

Στο δημοτικό του ίδρυμα κάλεσαν τη Mary Ann να πάρει τον Stephen όταν είχε προβλήματα συμπεριφοράς. Έγραψαν τους ίδιους στόχους του ΙΕΠ εδώ και πολλά χρόνια πριν η Mary Ann ξεκινήσει να παρευρεθεί σε συνέδρια και να γίνει μέλος του κεφαλαίου της κοινωνίας αυτισμού και έμαθε πώς να υποστηρίξει τον γιο της. Όταν ο Stephen μεταφέρθηκε σε σχολικές επιστολές, στάλθηκαν στον κυβερνήτη, τον κρατικό διευθυντή σχολείων, γερουσιαστών και τον κρατικό ελεγκτή. Ο σύζυγός της πήγε στο γραφείο του για να συζητήσει θέματα. Δεν μου έφτασε ποτέ να έρθω σε επαφή με τον κρατικό ελεγκτή.

Αρχικά, οι περισσότεροι επαγγελματίες συμφώνησαν ότι ο Stephen έδειξε αυτιστικά χαρακτηριστικά, αλλά από τότε που αναγνώρισε τη μητέρα του, όλοι πίστευαν ότι δεν θα μπορούσε να είναι αυτιστικός. Η Εισαγωγή απαριθμεί τα δεκαεπτά χαρακτηριστικά του αυτισμού που είχαν δημοσιευθεί προηγουμένως από το Αυτιστική κοινωνία της Αμερικής.

Ευτυχώς βρήκαν μερικούς καλούς επαγγελματίες κατά μήκος του τρόπου, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών και βοηθών που είχαν την κατάρτιση και ήταν σε θέση να συνεργαστούν με Stephen και Mary Ann δεν κλήθηκε πλέον να τον πάρει μόλις έφυγε από το επίπεδο Δημοτικού. «Η ζωή με τον αυτισμό είναι μια μελέτη για το πόσο γρήγορα η συμπεριφορά μπορεί να ξεφύγει από τον έλεγχο».

Έπρεπε να πληρώσουν από την τσέπη για όλα τα έξοδα, δεδομένου ότι η ασφάλιση αύξησε τα ποσοστά τους σε πάνω από οκτακόσια δολάρια το μήνα, λόγω των όσων οι γιατροί είχαν γράψει στα ιατρικά αρχεία του Stephen. Ο Stephen έπρεπε να φορέσει ένα πίσω στήριγμα τα χρόνια λόγω της παρενέργειας του φαρμάκου του.Η Mary Ann μοιράζεται τα μέτρα που έπρεπε να λάβει για να αντιμετωπίσει τις μεταβάσεις κατά την οδήγηση και πόσο δύσκολο ήταν να το κάνει αυτό με τον Stephen καθώς θα έπαιρνε τον τροχό. Μοιράστηκε τον τρόπο με τον οποίο ένας από τους δασκάλους του έλεγξε τα παιδιά μεταφέροντας τα γραφεία τους κάθε μήνα. Χρειάστηκαν μερικοί μήνες για να πετύχουν οι μαθητές αυτή τη μηνιαία αλλαγή.

Το όνομα του βιβλίου, Τον πάρτε σπίτι και τον αγαπάτε προέρχεται από αυτό που οι Γιατροί είπαν στη Mary Ann στο Κέντρο Μελέτης για τα Παιδιά όταν επανεξέταζαν τα αποτελέσματα των εξετάσεών του, συμπεριλαμβανομένης της ανίχνευσης CAT και του EEG. Σε κάποιο σημείο αργότερα, έγινε νοσηλευόμενος με ρήξη.

Η Mary Ann διατήρησε μεγάλα χαρτιά κατά τη διάρκεια των ετών, γεγονός που της επέτρεψε να γράψει αυτό το βιβλίο με τόσο λεπτομερείς πληροφορίες και προβληματισμό. Ο Stephen έχει μια γοητεία με τις ηλεκτρικές σκούπες, εξακολουθεί να έχει πρόβλημα με τη χρήση ενός πιρουνιού και δεν του αρέσει μια αλλαγή στη ρουτίνα του. Εργάζεται μέσω προστατευόμενου εργαστηρίου όπου εργάστηκε μερικής απασχόλησης με το σχολικό πρόγραμμα. " Τα τελευταία 23 χρόνια μας έχουν οδηγήσει σε πολλές διαφορετικές κατευθύνσεις στην αναζήτηση με τρόπους για να βοηθήσουμε τον Stephen να αναπτυχθεί στο μέγιστο δυναμικό του ».

Κατά τη διάρκεια μιας περιόδου που ο Στέφαν θα χρησιμοποιούσε βλακεία και μάλιστα δίδαξε έναν σε μη λεκτική φοιτητή πριν το παιδί άρχισε να μιλάει, η Mary Ann πήγε σε ένα ταξίδι πεδίου με την τάξη του. Ο Στίβεν είπε μια φρενήρη όταν ο δάσκαλός του πήγε μαζί του σε απόσταση αναπνοής από την τάξη. Λίγα λεπτά αργότερα επέστρεψαν και ο Στέφανος δεν χρησιμοποιούσε ποτέ άλλη βλακεία. Η Mary Ann ζήτησε από τον δάσκαλο πώς ήταν σε θέση να το επιτύχει αυτό. Αποδεικνύει ότι ο δάσκαλος άφησε τον Στέφαν να λέει δύο οπαδοί δέκα φορές στη σειρά και έπειτα όχι πια, οπότε το έβγαλε από το σύστημά του.

Τα κεφάλαια του Πάρτε τον σπίτι και τον αγαπούν: Μια ιστορία του αυτισμού και πώς να το αντιμετωπίσετε έχουν ως εξής:

ΕΓΩ. Γέννηση έως έξι μήνες, διαταραχή του ύπνου, πλάσματα DPT, καθυστερημένη ανάπτυξη, προβλήματα διατροφής, ιδιοπαράθεια, αυτοάνοσα προβλήματα

ΙΙ. Κινήσεις καθυστέρησης, οργισμοί, αντίσταση στην αλλαγή, καταναγκασμούς με κενά

III. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΚΡΙΒΕΙΑΣ / Αποτελέσματα, προβλήματα διαμόρφωσης με τις πέντε αισθήσεις, σχέση αδελφών

IV. Θεραπεία για νευρική διαταραχή, συνολική ηλικία αξιολόγησης 3, λογοθεραπεία

V. Σχολική τοποθέτηση ηλικίας 5 ετών, οπτική σκέψη, σημασία της βοήθειας one-on-one, έγκαιρη παρέμβαση, σχολική πολιτική, προγράμματα παρέμβασης

VI. Ηλικία έξι, έλεγχος αμινοξέων, κατάλογος συμπληρωμάτων βιταμινών και ανόργανων συστατικών, ανάπτυξη ομιλίας, δοκιμές αλλεργίας

VII. βοήθεια με διαταραχή του ύπνου, υπερλεξία (ανάγνωση χωρίς κατανόηση), απόπειρα ενσωμάτωσης, ανάπτυξη επιληπτικών κρίσεων

VIII. Κατάλληλη τοποθέτηση σε στοιχειώδη τάξη αυτισμού, εκπαίδευση για την τροποποίηση της συμπεριφοράς, τοπικό κεφάλαιο αυτισμού, θλίψη των γονέων

IX. Δυσκολίες και επίλυση του μεσαίου σχολείου, νομοθεσία σχετικά με τα παιδιά με αναπηρίες, τι απαιτείται από τα σχολεία, διαχείριση των επιληπτικών κρίσεων, θέματα συμπεριφοράς που αντιμετωπίζονται με ψυχιατρικά φάρμακα, παρενέργειες φαρμάκων

Χ. Μετάβαση στο Γυμνάσιο, Γράμματα / Συναντήσεις για να υποστηρίξουν την κατάλληλη τάξη αυτισμού, βοήθεια από την Υπηρεσία Πολιτικών Δικαιωμάτων

XI. Απαγορευμένο Πρόγραμμα Υπηρεσιών, Σκοπός των Απαλλαγών, πώς να ξεκινήσετε την παραλαβή των παραιτημένων υπηρεσιών

XII. Επικεντρωθείτε στις θετικές πτυχές του αυτισμού, του αυτισμού στα θρύλους και στα παραμύθια, στη θεωρία μητέρων ψυγείων, στην ανάγκη για περισσότερες πληροφορίες και εκπαίδευση στον αυτισμό, τη νόμιμη κηδεμονία, τα καθημερινά συμπληρώματα διατροφής, τις βελτιώσεις στην ανάπτυξη

Το ύφος της γραφής ήταν πολύ φυσικό και εύκολο να κατανοηθεί. Δεν έπρεπε να πηγαίνω πίσω και να βγάζω πόσο παλιό είναι για κάθε κεφάλαιο. Τα παραδείγματα έφεραν πραγματικά το θέμα, ειδικά όταν η Mary Ann μοιράστηκε πώς εξήγησε ποια θα ήταν η ζωή αφού ο Stephen αποφοίτησε από το γυμνάσιο σε έναν γερουσιαστή και ήταν σε θέση να πάρει τις παραιτημένες υπηρεσίες. Αυτό σήμαινε ότι η Mary Ann δεν έπρεπε να εγκαταλείψει τη δουλειά της ούτε να τοποθετήσει τον Stephen σε ένα ίδρυμα.

Με την ανάγνωση Πάρτε τον σπίτι και τον αγαπούν: Μια ιστορία του αυτισμού και πώς να το αντιμετωπίσετε οι γονείς και οι επαγγελματίες θα αποκτήσουν γνώσεις για τους αγώνες της καθημερινής ζωής μέσα από τα χρόνια. Οι δοκιμές και τα δεινά των αλλαγών φαρμακευτικής αγωγής, οι ρουτίνες και οι μεταβάσεις στο σχολείο, καθώς και η προσπάθεια να βρεθεί ένας γιατρός για να κάνει ακριβή διάγνωση και να πάρει βοήθεια για επιληπτικές κρίσεις.

Αυτό είναι ένα βιβλίο που δίνεται στους συγγενείς και τους αφήνει να ξέρουν τι πραγματικά ζει με τον αυτισμό. Είναι ένα μάτι που ανοίγει για να δείξει τι είδους έρευνα πρέπει να κάνουν οι γονείς για να βρουν βοήθεια και πόρους για τα παιδιά τους, καθώς και τα εμπόδια που συναντούν και υπομένουν σε αυτή τη διαδικασία διαβίωσης με αυτισμό.

Autism Reality - αγορά Πάρτε τον σπίτι και τον αγαπούν: Μια ιστορία του αυτισμού και πώς να το αντιμετωπίσετε



Εκπαιδευτικές Αυτισμός Συμβουλές για Οικογένειες 71 σελίδα κατανοητό ebook για τις οικογένειες που εισέρχονται στο σχολικό σύστημα με μια πρόσφατη διάγνωση αυτισμού. Μάθετε ποια θέματα λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια μιας σχολικής ημέρας και αντιμετωπίζετε αυτές τις προκλήσεις.

Οδηγίες Βίντεο: Experiments to do at Home! 14 DIY Science Experiment Ideas! (Απρίλιος 2024).