Παιδικά Βιβλία και Εφαρμογές Βιβλίων
Όταν τα παιδικά βιβλία έγιναν εφαρμογές βιβλίων για παιδιά τα τελευταία δύο χρόνια, οι περισσότερες από τις πρώτες εφαρμογές βιβλίων που εμφανίστηκαν στην αγορά ήταν από τα βιβλία των παιδικών βιβλίων και το κείμενο και την τέχνη χωρίς δικαιώματα. Αυτό ήταν ένα καλό ξεκίνημα, αλλά υπάρχει ένα συναρπαστικό μέλλον σε αυτόν τον τομέα των εκδόσεων, ειδικά στην παιδική βιβλιοθήκη.

Νέο πρωτότυπο περιεχόμενο

Τώρα αρχίζουμε να βλέπουμε τις εφαρμογές βιβλίων για παιδιά βασισμένες σε νέες πρωτότυπες ιστορίες που γράφονται από έναν νέο τύπο συγγραφέα βιβλίων για παιδιά και απεικονίζονται από έναν νέο τύπο εικονογράφου. Αυτό το άρθρο δεν επιχειρεί να απαντήσει στο ερώτημα εάν ο συγγραφέας και ο εικονογράφος θα πρέπει να αλλάξουν τον τρόπο με τον οποίο γράφουν ιστορίες και να δημιουργούν έργα τέχνης για να φιλοξενήσουν τη νέα τεχνολογία. Υποθέτει ότι έχετε ήδη λάβει αυτή την απόφαση και διαβάζετε αυτό γιατί πρέπει να ξέρετε πώς και πού να ξεκινήσετε.

Το γράψιμο και η απεικόνιση για εκτύπωση είναι μια σταθερή, παραδοσιακή μέθοδος για τη δημοσίευση παιδικών βιβλίων. Ωστόσο, αυτό που μάθαμε τα τελευταία χρόνια είναι ότι η ψηφιοποίηση του περιεχομένου εκτύπωσης για την κινητή συσκευή δεν αρκεί για να δημιουργήσει την επόμενη μεγάλη εφαρμογή για παιδιά βιβλίων. Στην πραγματικότητα, ο ορισμός μιας εφαρμογής έχει γίνει πιο τυποποιημένος και για να γίνει αποδεκτή μια εφαρμογή βιβλίου στο κατάστημα App, πρέπει να περιέχει ένα ορισμένο ποσό κίνησης και αλληλεπίδρασης. Επίσης, το κοινό για αυτές τις νέες εφαρμογές βιβλίων, τα παιδιά μας, έχει υιοθετήσει αυτήν την τεχνολογία τόσο εύκολα ώστε η εφαρμογή βιβλίων για παιδιά δεν μπορεί πλέον να είναι ένα βιβλίο στατικών σελίδων.

Οι συγγραφείς που γράφουν για αυτό το νέο χώρο δημοσίευσης πρέπει να εξετάσουν πώς μπορεί να βελτιωθεί η ιστορία τους με την προσθήκη κινουμένων σχεδίων και διαδραστικότητας. Πώς θα αλλάξουν οι συντάκτες τους τις ιστορίες τους για να επωφεληθούν από αυτή τη νέα τεχνολογία; Θα δημιουργήσουν έναν διαφορετικό τύπο χαρακτήρα γνωρίζοντας ότι αυτός ο χαρακτήρας θα είναι κινούμενος; Θα αλλάξει η "σκηνή" για την ιστορία, επειδή η εφαρμογή μπορεί να εμφανίσει κινούμενα υπόβαθρα όπως κινούμενα αυτοκίνητα ή πτώση χιονιού; Τι είδους εκπλήξεις θα προστεθούν στην ιστορία επειδή μπορούν να απεικονιστούν με κινούμενα σχέδια και να ενεργοποιηθούν με μια αφή από τον αναγνώστη;

Επίσης, οι εικονογράφοι θα πρέπει να εξετάσουν πώς θα απεικονιστούν οι εικόνες τους. Αντί να δημιουργήσει ένα γραφικό που περιέχει ένα στατικό χαρακτήρα που δεν μετακινείται ποτέ μέχρι ο αναγνώστης να γυρίσει στην επόμενη σελίδα, τώρα οι χαρακτήρες μπορούν να γίνουν ηθοποιοί στη δική τους σκηνή, την ψηφιακή σελίδα, ενισχύοντας την εμπειρία ανάγνωσης του παιδιού.

Για να μετακινηθούν αυτοί οι χαρακτήρες, ο εικονογράφος πρέπει να δημιουργήσει εικόνες χρησιμοποιώντας ψηφιακά στρώματα, τοποθετώντας κάθε κινούμενο μέρος του χαρακτήρα σε ξεχωριστό στρώμα. Για παράδειγμα, οι άνω / κάτω χέρια, τα άνω / κάτω πόδια, τα πόδια, τα χέρια, ο λαιμός, η κεφαλή, η λεκάνη και ο κορμός πρέπει να είναι κινητά όταν περπατά ο χαρακτήρας. Επομένως, ο εικονογράφος πρέπει να σχεδιάσει κάθε τμήμα ως ξεχωριστό στοιχείο σχεδιασμού. Ένα άλλο παράδειγμα είναι το πρόσωπο που αλλάζει το πρόσωπο για να δείξει έκφραση και ομιλία. Ο αριθμός των εξαρτημάτων που απαιτούνται για τη δημιουργία κάθε ρεαλιστικής κίνησης θα καθορίσει τον τρόπο με τον οποίο ο εικονογράφος θα σχεδιάσει τα γραφικά.

Για πολλά χρόνια, είναι προφανές ότι η ιστορία είναι εξίσου σημαντική με το έργο τέχνης και απαιτεί καλή συνεργασία μεταξύ συγγραφέα και καλλιτέχνη. Τώρα, με τη νέα τεχνολογία, έχουμε επιπλέον παράγοντες για την επιτυχία μιας εφαρμογής βιβλίων. Ο συντάκτης και ο εικονογράφος θα πρέπει να συνεργαστούν με τον εμψυχωτή και τον προγραμματιστή εφαρμογών. Αυτό δεν σημαίνει ότι ο συγγραφέας και ο εικονογράφος πρέπει να γίνει ειδικός στη νέα τεχνολογία. Αλλά, θα είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τα βασικά στοιχεία της κινούμενης εικόνας και των διαδραστικών στοιχείων προκειμένου να συνεργαστούμε.

Από πού ξεκινάτε; Ένα καλό μέρος για να ξεκινήσετε είναι να ρίξετε μια ματιά στις εφαρμογές βιβλίων για παιδιά που έχετε ήδη στην κινητή συσκευή σας. Αλλά αυτή τη φορά, επικεντρωθείτε στην κίνηση και την αλληλεπίδραση. Ρωτήστε τον εαυτό σας ποιος είναι ο σκοπός των κινούμενων εικόνων και της διαδραστικότητας στην εφαρμογή; Πώς ενισχύουν και προχωρούν την ιστορία; Πώς βελτιώνουν την εμπειρία ανάγνωσης του παιδιού;


Οδηγίες Βίντεο: Αφηγήσεις κειμένων: Α' Δημοτικού - Γλώσσα (Ενότητα 1 - 3) (Μαρτιου 2024).