Απώλεια ακοής και επικοινωνία
Γιατί ακούνε κωφοί; Γιατί οι άνθρωποι φωνάζουν στους κωφούς; Γιατί η φωνή επιδεινώνεται μαζί με την απώλεια ακοής; Φυσικά η προφανής απάντηση είναι ότι δεν ακούμε πλέον τη δική μας φωνή. Αλλά υπάρχει κάτι περισσότερο από αυτό.

Υπάρχουν τρεις εξελίξεις όταν επιχειρούμε συνομιλία.
(1) Μπορεί να ακουστεί και να γίνει πλήρως κατανοητό.
(2) μπορεί να είναι άγνωστος και μόνο εν μέρει κατανοητός ή
(3) δεν μπορεί να ακουστεί καθόλου, πράγμα που μπορεί να οδηγήσει σε μερική ή πλήρη παρεξήγηση.

Οι άνθρωποι με προβλήματα ακοής, ενώ πολλοί ακούν το μεγαλύτερο μέρος του ήχου, εξακολουθούν να παραλείπουν το μήνυμα επειδή δεν ακούνε ορισμένους ήχους, ενώ άλλοι είναι μπερδεμένοι. Τι μπορεί να γίνει για να βελτιωθεί η κατανόηση;

Η Rowena Vnuk μου είπε την εμπειρία της. "Η απώλεια ακοής μου είναι αρκετά σοβαρή ώστε να χρειαστεί ένα ακουστικό, οπότε έχω δυσκολίες στην ακοή και επομένως δεν καταλαβαίνω πάντα την πρόθεση της συζήτησης. Αν και με τη βοήθεια του ακουστικού μου μπορώ να ακούσω μια σειρά από ήχους, συμπεριλαμβανομένων των ήχων ομιλίας, δεν ακούω ιδιαίτερες συχνότητες ήχου που καθιστούν σαφή τα φωνήεντα ή τα συμφώνια. Αυτό μπορεί να κάνει δύσκολο για μένα να καταλάβω την ομιλία. Αλλά όχι μόνο αυτό, ο τρόπος που το καταλαβαίνω μπορεί επίσης να είναι διαφορετικός από τους άλλους ανθρώπους με προβλήματα ακοής επειδή ακούνε διαφορετικούς ήχους ομιλίας σε μένα.

"Δυστυχώς, συναντώ πολλούς ανθρώπους που προσπαθούν να αντισταθμίσουν φωνάζοντας. Αλλά φωνάζοντας απλώς «χάνει το σημείο». Το ακουστικό μου είναι αρκετά ισχυρό για να πάρει ήχο στην περιοχή ομιλίας, αλλά δεν μπορεί να αντισταθμίσει τις ηχητικές συχνότητες που φυσικά δεν μπορώ να ακούσω. Εξαρτάται από εμένα, υποθέτω, να εξηγήσω ότι οι φωνές δεν βοηθούν και εξηγούν ότι ακούω ιδιαίτερους ήχους και όχι άλλους. (Αλλά μερικές φορές αυτό φαίνεται απλά πάρα πολύ σκληρό.)

"Η ακοή μου έχει μειωθεί πολύ, πολύ, αργά. Πρόσφατα καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι μια αργή μείωση της ακοής συνήθως έχει ως αποτέλεσμα τη μείωση της ποιότητας του λόγου, κάτι που ενδέχεται να προκαλέσει επιπλέον προβλήματα επικοινωνίας. Για παράδειγμα, η απώλεια ακοής μου δεν είναι ομοιόμορφη σε όλες τις συχνότητες ομιλίας, γι 'αυτό χάνω την ικανότητα να ακούω κάποιους ήχους ομιλίας περισσότερο από άλλους. Δεν μπορώ να ακούω τον ήχο πολύ καλά, έναν ήχο που συχνά έρχεται στο τέλος μιας λέξης και πρέπει να φανταστώ αυτόν τον ήχο όταν διαβάζω τα χείλη και μιλώ αυτό το ήχο από τη μνήμη όταν το χρειάζομαι.

"Η έρευνα δείχνει ότι με την πάροδο του χρόνου, όλοι έχουμε την τάση να μιλάμε όπως ακούμε και αυτό συχνά έχει ως αποτέλεσμα την απώλεια των τελικών λέξεων, καθώς και μια μείωση του συντονισμού. Επειδή δεν λαμβάνουμε τα σχόλια, δεν ακούμε τις αλλαγές στην ομιλία μας και τελικά, λόγω έλλειψης χρήσης, θα μπορούσαμε ακόμη και να μην μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το στόμα, τη γλώσσα, το στήθος και άλλα όργανα για να δώσουμε σαφή λόγο. Κατά συνέπεια, η φωνή ενός ατόμου με προβλήματα ακοής μπορεί να γίνει επίπεδη, μονοτονική και ρινική σε ποιότητα. (Δυστυχώς, παρόλο που γνωρίζω, μου είπαν ότι η φωνή μου έχει τώρα ορισμένες ρινικές ιδιότητες επειδή δεν μπορώ να ακούσω τον εαυτό μου να μιλάω.)

"Όταν δεν μπορείτε να ακούσετε καθόλου, μερικές φορές ένα άτομο δεν μπορεί να πει αν μπορούν να ακουστούν. Αυτό προκαλεί προβλήματα καθώς ελέγχουμε συνεχώς τη δική μας φωνή, συχνά φωνάζοντας, έτσι ώστε να περάσουμε το μήνυμά μας. "

Rowena, απαριθμεί μια σειρά από στρατηγικές που χρησιμοποιεί για να βεβαιωθεί ότι επικοινωνεί σωστά.
"Πάντα να σας εξασφαλίζω:
• μπορείτε να δείτε το πρόσωπο του άλλου προσώπου, ιδιαίτερα εάν μπορείτε να το κάνετε ή να διαβάσετε
• τοποθετήστε τον εαυτό σας έτσι ώστε όποιος σας μιλάει να μην έχει φως πίσω από τα πρόσωπά του
• Μειώστε το θόρυβο του περιβάλλοντος, όπως το κλείσιμο του ραδιοφώνου ή της τηλεόρασης
• να αποφύγετε καταστάσεις στις οποίες μιλάει ταυτόχρονα περισσότερα από ένα άτομα
• ζητήστε από τον ομιλητή να επαναλάβει την πρόταση, ιδιαίτερα τις πρώτες λέξεις που περιέχουν συχνά το θέμα (μπορεί να χρησιμοποιηθεί παράφραση, αλλά είναι λιγότερο αποτελεσματική και μπορεί να διαρκέσει περισσότερο για να μεταφερθεί το μήνυμα)
• επαναλάβετε ολόκληρη την πρόταση, αν θέλετε να ελέγξετε ότι ακούσατε σωστά
• πείτε στους ανθρώπους ότι η φωνή δεν βοηθάει
• να χρησιμοποιείτε εναλλακτικά μέσα αποστολής μηνύματος όταν η ποιότητα της φωνής ή άλλοι λόγοι σταματάει την αποστολή ενός μηνύματος με ακρίβεια (π.χ. γράψτε το κάτω)

Συνιστώμενη περαιτέρω ανάγνωση:
Kaplan, Η., Bally, Ι., Garretson, C. (1997). Speechreading (2η έκδοση), Washington D.C, Gallaudet University Press (Το κεφάλαιο 4 είναι πιο σχετικό με αυτό το θέμα και αυτή η αναφορά είναι πολύ πιο φιλική προς τον αναγνώστη).
Lloyd, L.L., Fuller, D.R., & Arvidson, Η. Η. (Eds.). (1997). Βελτιωτική και Εναλλακτική Επικοινωνία: ένα εγχειρίδιο αρχών και πρακτικών. Μασαχουσέτη: Αλίν και Μπέικον. (Πολύ τεχνικό)

Αυτό το άρθρο γράφτηκε από τους Rowena Vnuk και Felicity Bleckly. Ο σκοπός αυτής της πληροφορίας είναι να βοηθήσει τους ανθρώπους να διαχειριστούν και να ζήσουν με την απώλεια ακοής τους. Ωστόσο, οι πληροφορίες αυτές έχουν σκοπό μόνο να παρέχουν μια προοπτική σε θέματα ενδιαφέροντος και να επιτρέπουν στους ανθρώπους να αναζητούν άλλες συμβουλές. οι πληροφορίες που περιέχονται σε αυτά τα δοκίμια δεν είναι οριστικές και έτσι οι αναγνώστες θα πρέπει να αναζητήσουν άλλες συμβουλές όπου χρειάζεται.Για τους σκοπούς της ιστοσελίδας του CoffeBreakBlog, δίνω την άδεια του Felicity Bleckly να δημοσιεύσει αυτές τις πληροφορίες στην τοποθεσία του κωφού του CoffeBreakBlog.



Οδηγίες Βίντεο: Ακουστικά Βαρηκοΐας- Απώλεια ακοής Αντιμετωπίζεται - Συστήματα ακοής (Μαρτιου 2024).