Στρατηγικές για τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας

• Απρίλιος 25, 2024

Στρατηγικές για τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας - Βέλτιστες πρακτικές για την τάξη (2η έκδοση) είναι μια φανταστική πηγή για τους δασκάλους όλων των βαθμίδων. Εξηγεί γιατί η διαφοροποίηση είναι μια καλή ιδέα, δίνει σαφείς οδηγίες για τον τρόπο διαφοροποίησης και προσφέρει πολλά εργαλεία για τον εξορθολογισμό του σχεδιασμού και της εφαρμογής στρατηγικών διαφοροποίησης. Είναι βέβαιο ότι θα είναι ένα πλεονέκτημα για κάθε δάσκαλο στην τάξη, και ειδικά εκείνους που εργάζονται με έναν πληθυσμό που περιλαμβάνει προικισμένους μαθητές.

Οι συγγραφείς Julia L. Roberts και Tracy F. Inman δηλώνουν ότι οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ενισχύσουν τη μαθησιακή εμπειρία των μαθητών τους, επιτρέποντας σε κάθε παιδί να μαθαίνει συνεχώς ... και συνεχίζουμε να λέμε ότι η διαφοροποίηση επιτρέπει τη συνεχή πρόοδο για όλους τους μαθητές ! " Χρησιμοποιώντας αυτόν τον οδηγό, οι καθηγητές μπορούν να βοηθήσουν κάθε μαθητή να μάθει με τον δικό του ρυθμό και το κατάλληλο επίπεδο πρόκλησης. Μια ισχυρή αναλογία παρουσιάζεται στο πρώτο κεφάλαιο του βιβλίου: "Δεν είναι πλέον δίκαιο να απαιτείται από κάθε παιδί σε μια τάξη να φορέσει το ίδιο μέγεθος παπουτσιών από ότι είναι να παρέχει ένα σύνολο μαθημάτων για τα παιδιά που διαβάζουν σε διάφορα επίπεδα. "

Αυτός ο οδηγός περιέχει πολλά χρήσιμα διαγράμματα. Έχει ένα μοντέλο κλίμακας επιπέδων ακαδημαϊκής επιτυχίας. Πολλοί προικισμένοι μαθητές καταλήγουν να κολλήσουν στο επίπεδο ένα. Σύμφωνα με τη Susan Assouline, που αναφέρεται στο παράρτημα Α, δεν μαθαίνουν τα μαθήματα της ηθικής εργασίας, των δεξιοτήτων σπουδών και της διαχείρισης του χρόνου, μεταξύ άλλων. Οι αφοσιωμένοι δάσκαλοι που ενθαρρύνουν τους μαθητές να προκαλέσουν τους εαυτούς τους μπορούν να έχουν τεράστιο αντίκτυπο στους πιο ικανούς μαθητές μας.

Επίπεδα ακαδημαϊκής επιτυχίας

1: παίρνει καλές ποιότητες με ευκολία
ολοκληρώνει τις εργασίες με ελάχιστη προσπάθεια

2: κερδίζει υψηλούς βαθμούς στις αποστολές που προκαλούν
ολοκληρώνει τις εργασίες που απαιτούν προσπάθεια

3: μαθαίνει με ικανοποίηση και χαρά
ο σπουδαστής βρίσκεται σε εξέλιξη για να γίνει δια βίου μαθητευόμενος

Ένα άλλο σπουδαίο χαρακτηριστικό είναι ο πλούτος του οδηγού σε αναπαραγώγιμα φύλλα εργασίας. Αυτά περιλαμβάνουν μια λίστα ελέγχου πολλαπλών ευφυών, μια έρευνα ενδιαφέροντος, ένα γράφημα ταξινόμησης ανθοφορίας, σελίδες έργου Think Tac Toe, διαγράμματα Venn και πολλά άλλα. Τα παιδιά προτιμούν να συμμετέχουν στον σχεδιασμό της δικής τους μάθησης και αυτά τα εργαλεία θα βοηθήσουν τον εκπαιδευτή να βρει τρόπους για τη βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής εμπειρίας κάθε παιδιού. Τα μεμονωμένα κεφάλαια ασχολούνται με συγκεκριμένες συστάσεις, τη διαχείριση της διαφοροποιημένης αίθουσας διδασκαλίας, την προκαταρκτική αξιολόγηση και τη στήριξη της οικοδόμησης για διαφοροποίηση.

Οδηγίες Βίντεο: 02.Θ.Ε. Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας (Απρίλιος 2024).