Ευχέρεια στην ανάγνωση

• Ενδέχεται 3, 2024

Όταν ήμουν ένας αγωνιζόμενος αναγνώστης στην πρώτη και τη δεύτερη τάξη, θα ήμουν σκοντάφτοντας τις λέξεις. Προσπαθώντας να τα ακούσω, αργά και οδυνηρά, ξέχασα το πρώτο μέρος μιας φράσης πριν μπορέσω να φτάσω στο τέλος. Δεν κατάλαβα τίποτα για την ανάγνωση της ευχέρειας, αλλά ήξερα ότι δεν ήξερα πώς να διαβάσω και να κατανοήσω τι προσπαθούσα να διαβάσω.

Πολλά παιδιά και περισσότεροι από λίγοι ενήλικες έχουν δυσκολία στην ανάγνωση της ευχέρειας. Ακριβώς τι είναι η ευχέρεια ανάγνωσης; Η ευχέρεια είναι όταν κάποιος διαβάζει εύκολα με έκφραση, αν διαβάζει δυνατά ή σιωπηλά. Διάβασαν γρήγορα. Ο αναγνώστης δεν διαβάζει μία λέξη κάθε φορά, αλλά μάλλον ομαδοποιεί τις λέξεις με τον ίδιο τρόπο που κάνουν οι άνθρωποι όταν συζητούν. Εκτός από την προφανή αμηχανία που προκαλείται από την πάταξη των λέξεων, όπως ένα άτομο προσπαθεί να διαβάσει, γιατί πρέπει να νοιαζόμαστε για την ευχέρεια; Στην πραγματικότητα η ευχέρεια είναι ένα σημαντικό μέρος της ανάγνωσης με την κατανόηση.

Δεδομένου ότι ένα άτομο σκοντάφτει μέσα από μια ανάγνωση, ο εγκέφαλος αγωνίζεται να κατανοήσει τι διαβάζεται. Η διατήρηση και η κατανόηση χάνονται επειδή ο εγκέφαλος δεν είναι σε θέση να κάνει αποτελεσματικά συνδέσεις για το τι διαβάζεται. Αυτό καθιστά δύσκολο να θυμηθεί το τρέχον κείμενο, ποτέ δεν πειράζει τη σύνδεση των ιδεών με την προηγούμενη γνώση που έχει μάθει.

Πώς μπορεί να βελτιωθεί η ευχέρεια; Η σύντομη απάντηση είναι μια λέξη-πρακτική. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να αποκτήσετε αυτή την πρακτική. Πριν ξεκινήσει να λειτουργεί ο αναδυόμενος αναγνώστης, επιλέξτε ένα βιβλίο λίγο πιο κάτω από το επίπεδο ανάγνωσής του και αφήστε τους να διαβάσουν ένα λεπτό. Καταγράψτε την ανάγνωση. Στη συνέχεια, κάθε εβδομάδα στη συνέχεια, κάντε μια άλλη καταγραφή ενός λεπτού ανάγνωση. Χρησιμοποιήστε το ίδιο βιβλίο. Μετά από ένα μήνα, συγκρίνετε την πρώτη ανάγνωση με την τελευταία ανάγνωση για να δείτε το εύρος της προόδου. Η βελτίωση πρέπει να είναι δραματική. Σε αυτό το σημείο, μπορείτε να αρχίσετε να ακούτε την πρώτη καταγεγραμμένη ανάγνωση και να τη συγκρίνετε με την εγγραφή της δεύτερης, τότε της τρίτης, τέλος, της τέταρτης ανάγνωσης. Ο αναγνώστης μπορεί να δει ότι οι μικρές βελτιώσεις προστίθενται σε μεγαλύτερες. Είναι πολύ ενισχυτικό! Η θετική ενίσχυση για τη ΒΕΛΤΙΩΣΗ είναι σημαντική για να συνεχίσουν οι μαθητές να σημειώνουν πρόοδο.

Βρείτε πολλούς τρόπους για να βοηθήσετε την πρακτική του αναγνώστη. Χρειάζεστε υλικό ανάγνωσης που δεν είναι δύσκολο να το διαβάσει. Είναι ευκολότερο να αναπτυχθεί η ευχέρεια με τα υλικά ανάγνωσης που είναι λίγο πιο κάτω από εκεί που ο μαθητής διαβάζει συνήθως. Βιβλία με ευκολότερο λεξιλόγιο και σύντομες, απλές φράσεις ταιριάζουν με το νομοσχέδιο. Τα βιβλία της ποίησης είναι ιδιαίτερα ισχυρά. Δοκιμάστε την ποίηση του Eloise Greenfield. Τα βιβλία για τους νεότερους αναγνώστες δίνουν ευκαιρίες να διαβάζουν με έκφραση χωρίς να προσπαθούν να αποκωδικοποιήσουν λέξεις. Βρείτε δημιουργικούς τρόπους για την πρακτική άσκηση από τον φοιτητή.

Οδηγίες Βίντεο: Δυσλεξία-Καλλιέργεια αναγνωστικής ευχέρειας/ Επαναλαμβανόμενη ανάγνωση με ενήλικα (Ενδέχεται 2024).