Τα βασικά της ασύγχρονης ανάπτυξης

• Ενδέχεται 11, 2024

Η ασύγχρονη ανάπτυξη είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται συχνά στον κόσμο της ταλαντούχου εκπαίδευσης. Όπως υποδηλώνει το όνομα, αυτό έχει να κάνει με γεγονότα που δεν συμβαίνουν συγχρόνως μεταξύ τους. Στην περίπτωση των προικισμένων παιδιών, αυτό αναφέρεται στην πνευματική, χρονολογική, κοινωνική και φυσική ηλικία. Όπως κάθε παιδί μεγαλώνει, είναι φυσικό οι περιοχές αυτές να μην αναπτύσσονται όλες με τον ίδιο ρυθμό. Στα προικισμένα παιδιά, ωστόσο, οι αποκλίσεις μεταξύ αυτών των ηλικιών είναι πολύ πιο έντονες. Για παράδειγμα, η πνευματική ηλικία στα προικισμένα παιδιά θα είναι πέρα ​​από τα πραγματικά έτη που είναι μέρος αυτών που τα καθιστούν προικισμένα. Όσο υψηλότερο είναι το IQ, τόσο περισσότερο υπάρχει ένα χάσμα μεταξύ των άλλων περιοχών.

Πριν συνεχίσουμε να ορίσουμε εν συντομία αυτές τις ηλικιακές κατηγορίες.

Χρονολογική: Η πραγματική ηλικία του παιδιού ανάλογα με το πότε γεννήθηκε
Πνευματική: Σχετικά με το IQ? υποδεικνύει σε ποιο επίπεδο το παιδί μπορεί να κατανοήσει και να επεξεργαστεί πληροφορίες
Κοινωνικό: Το επίπεδο στο οποίο το παιδί αλληλεπιδρά με άλλους και διεξάγει σχέσεις ομοτίμων
Φυσική: Οι ακαθάριστες και λεπτές κινητικές δεξιότητες των οποίων το σώμα και ο εγκέφαλος του παιδιού είναι ικανά

Ακολουθούν μερικά παραδείγματα για το πώς μπορεί να διαδραματίσει αυτό το ρόλο:

~ Χρονολογική ηλικία: 8
~ Πνευματική ηλικία: 10
~ Κοινωνική ηλικία: 7
~ Motor / Φυσική ηλικία: 9

~ Χρονολογική ηλικία: 4
~ Πνευματική ηλικία: 7
~ Κοινωνική ηλικία: 5
~ Motor / Φυσική ηλικία: 4

~ Χρονολογική ηλικία: 12
~ Πνευματική ηλικία: 16
~ Κοινωνική ηλικία: 11
~ Motor / Φυσική ηλικία: 11

Αυτά είναι μερικά παραδείγματα. Υπάρχουν πολλοί δυνατοί συνδυασμοί ασύγχρονης και για κάθε παιδί θα φαίνεται διαφορετικός. Αυτές οι παραλλαγές μπορούν επίσης να αλλάξουν μέσα στο ίδιο παιδί όλα αυτά τα χρόνια. Και πάλι, όσοι έχουν υψηλότερο IQ θα έχουν μεγαλύτερες παραλλαγές στην ασύγχρονη συμπεριφορά τους και αυτές οι συμπεριφορές τις ακολουθούν συχνά στο κολέγιο και την ενηλικίωση.

Η ασύγχρονη συμπεριφορά έρχεται με τις δικές της προκλήσεις. Όταν τα παιδιά είναι μικρά, μπορεί να είναι δύσκολο να κατανοήσουν τις συμπεριφορές τους. Για παράδειγμα, ένα παιδί της οποίας η πνευματική ηλικία έχει προχωρήσει αλλά η κοινωνική ηλικία είναι υποανάπτυκτη μπορεί να έχει δυσκολίες σε σχέση με τους συνομηλίκους. Θα είναι ήδη δύσκολο για τον ίδιο να βρει παιδιά της ίδιας ηλικίας για να αλληλεπιδράσει καλά, αλλά εάν υπάρχει και κοινωνικό έλλειμμα, η πρόκληση θα είναι ακόμη μεγαλύτερη. Φανταστείτε ένα παιδί που μπορεί να συζητήσει την παγκόσμια πολιτική για μια στιγμή και στη συνέχεια να κλάψει επειδή δεν μπορεί να δέσει το παπούτσι του. Ή κάποιος άλλος που γράφει λεπτομερή ποίηση που αγωνίζεται με την Elizabeth Barrett Browning, αλλά υποστηρίζει με τον αδελφό της σε ποια θέση βγαίνει στο αυτοκίνητο. Αυτές οι αποκλίσεις δεν είναι μόνο προκλητικές για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, αλλά είναι εξίσου απογοητευτικές και σύγχυση για το παιδί.

Για όσους ζουν και εργάζονται με ταλαντούχα παιδιά είναι ευεργετικό να μάθουν περισσότερα για την ασύγχρονη συμπεριφορά. Μέσω της υπομονής και της κατανόησης είναι δυνατό να βοηθήσουμε αυτά τα παιδιά να διακρίνουν τις δικές τους μοναδικές συμπεριφορές και πώς να τις διαχειριστούν. Όπως μεγαλώνουν τα προικισμένα παιδιά, μπορούν να γίνουν πιο έμπειροι όταν αντιλαμβάνονται τις διακυμάνσεις στις δικές τους συμπεριφορές και μπορούν να μάθουν δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να είναι πιο επιτυχημένες σε κοινωνικό και ακαδημαϊκό περιβάλλον.

Οδηγίες Βίντεο: Από τι εξαρτάται η ανάπτυξη των παιδιών; (Ενδέχεται 2024).