Μια κρίση στην εκπαίδευση για τα αγόρια

• Ενδέχεται 5, 2024

Για πολλά χρόνια, υπήρχαν ανησυχίες στις Ηνωμένες Πολιτείες ότι τα κορίτσια έπεφταν πίσω στο σύστημα δημόσιων σχολείων. Οι επικριτές ισχυρίστηκαν ότι τα κορίτσια δεν κλήθηκαν στην τάξη όσο ήταν τα αγόρια, τα αποτελέσματα των μαθηματικών και των επιστημών τους απέμειναν πολύ πίσω από τα αγόρια και δεν ανέπτυξαν την απαραίτητη ακαδημαϊκή αυτοπεποίθηση για να τους οδηγήσουν σε κολέγιο και μεταπτυχιακό. Δεκαετίες αργότερα, τα κορίτσια ευδοκιμούν στα δημόσια σχολεία, αλλά τι συνέβη με τα αγόρια;

Κάθε μητέρα αγόρι μπορεί να σας πει ότι είναι διαφορετικές. Ενώ τα μεγαλύτερα αγόρια τείνουν να έχουν μάθει την τέχνη της καθισμένης στάσης και της γραφής για μεγάλες χρονικές περιόδους, τα νεώτερα αγόρια αγωνίζονται ακόμα και με αυτές τις βασικές δεξιότητες. Τα αγόρια αναπτύσσονται διαφορετικά και με διαφορετικούς ρυθμούς από τα κορίτσια και δεν είναι απλώς φυσιολογικά ικανά να συμπεριφέρονται με τον τρόπο που τα περισσότερα σχολεία απαιτούν. Από την αρχή, λοιπόν, το σχολικό σύστημα φαίνεται να είναι έτοιμο να παίξει ενάντια στα δυνατά σημεία των αγοριών. Τα προβλήματα μόνο επιδεινώνονται από εκεί.

Όπως συμβαίνει συχνά, όταν τα σχολεία καθιστούν την προτεραιότητα να αγκαλιάσουν τις γυναίκες τους, οι άνδρες φοιτητές υπέφεραν. Πού είναι τα αποδεικτικά στοιχεία;

• Το 35% των αγοριών στο δημόσιο γυμνάσιο στις ΗΠΑ δεν θα αποφοιτήσουν

• Αγόρια
o Αναστέλλονται συχνότερα από τα κορίτσια
o Κρατούνται πίσω συχνότερα από τα κορίτσια
o Υπάρχουν τριπλάσιες πιθανότητες να εγγραφούν σε ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα
o Υπάρχουν τέσσερις φορές περισσότερες πιθανότητες διάγνωσης της ADHD
o Είναι 30% πιθανότερο να εγκαταλείψουν το σχολείο

Αληθεύει ότι τα κορίτσια είναι πιο έξυπνα από τα αγόρια; Πιστέψτε το ή όχι, υπάρχει λογοτεχνία που υποδηλώνει ότι είναι, αλλά το πρόβλημα πηγαίνει πολύ πιο βαθιά από μια ποσοτικοποιημένη διαφορά δύο ζωνών IQ. Αν οι πολιτικοί και τα σχολικά συστήματα θέλουν να το παραδεχτούν, τα κορίτσια και τα αγόρια μαθαίνουν διαφορετικά. Η συμπεριφορά που είναι συχνά πολύ συμπεριφορά "κακού αγόρι" (έλλειψη προσοχής, σκασίματα, έλλειψη εστίασης) μπορεί στην πραγματικότητα να είναι κατάλληλη για αναπτυξιακούς λόγους για αγόρια ορισμένων ηλικιών. Πολύ συχνά, όμως, μια τέτοια συμπεριφορά έχει ως αποτέλεσμα τη διάγνωση της ADHD και του φαρμάκου που απαιτείται από το σχολείο.

Αντί για τα φάρμακα, οι μικρές προσαρμογές στους τρόπους με τους οποίους τα αγόρια διδάσκονται μπορούν να κάνουν θαύματα για την καλύτερη ενθάρρυνση των ακαδημαϊκών σε αυτά. Ο περιορισμός της διάρκειας των μαθημάτων και το να επιτρέπεται στα αγόρια είτε να σταθούν είτε να κάνουν κάτι με τα χέρια τους ενώ μαθαίνουν μπορεί να εξαλείψει πολλά προβλήματα συμπεριφοράς που σχετίζονται με τα νεώτερα αγόρια και το σχολείο. Το πρόβλημα είναι ότι όταν οι έφηβοι νιώθουν ότι είναι "χαζή", συχνά δεν ξανακτούν την αρχική αγάπη τους για μάθηση και το πρόβλημα αυτό οδηγεί σε πολλές από τις παρατηρήσεις για τα αγόρια και το σχολείο που αναφέρονται παραπάνω.

Τα προβλήματα που σχετίζονται με τα αγόρια και το σχολείο δεν δημιουργήθηκαν καθ 'όλη τη διάρκεια της νύχτας και δεν θα λυθούν εν μία νυκτί. Μέχρι να τους δοθεί κάποια προσοχή, ωστόσο, τα αγόρια θα συνεχίσουν να παραμένουν ακόμη πιο πίσω στο σχολείο.

Οδηγίες Βίντεο: Κρίση Πανικού - τι είναι: O ψυχίατρος Δημ. Παπαδημητριάδης στον ΑΝΤ1 (Ενδέχεται 2024).