Χαρακτηριστικά ενός εκπαιδευτή με κίνητρα

• Ενδέχεται 18, 2024

Σύμφωνα με το βιβλίο του Robert Wlodkowski για την ενίσχυση της κινητικότητας των ενηλίκων για μάθηση: ένας πλήρης οδηγός για τη διδασκαλία όλων των ενηλίκων, υπάρχουν πέντε χαρακτηριστικά που πρέπει να παρουσιάσει ένας εκπαιδευτής για να παρακινήσει τους μαθητές: εμπειρογνωμοσύνη, ενσυναίσθηση, ενθουσιασμό, σαφήνεια και πολιτιστική ανταπόκριση. Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούν να μάθουν, να εξασκηθούν και να βελτιωθούν. Τα πέντε χαρακτηριστικά είναι αλληλοεξαρτώμενα μεταξύ τους και δημιουργούν το θεμέλιο για να γίνουν ένας εκπαιδευτικός. Εάν δεν έχουμε κάποιο από αυτά, θα είμαστε λιγότερο ικανοί να ανταποκριθούμε αποτελεσματικά στις πολλές πολυπλοκότητες που μπορούν να τεντώσουν εκπαιδευτικές σχέσεις με τους μαθητές, ιδιαίτερα τους ενήλικες μαθητές.

Είτε διδάσκετε σε περιβάλλον από τούβλα και κονίαμα είτε σε απευθείας σύνδεση, πρέπει πάντα να θυμάστε να ασκείστε τα πέντε χαρακτηριστικά ενός εκπαιδευτή που δίνει κίνητρο. Σε ένα εικονικό περιβάλλον, μπορεί να χρειαστεί να χρησιμοποιήσετε δημιουργικές τακτικές για να παρακινήσετε τους μαθητές σας. Είναι επίσης σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε ότι πολλοί φοιτητές που συμμετέχουν σε μαθήματα σε απευθείας σύνδεση είναι εκπαιδευόμενοι με αυτοκατευθυνόμενο τρόπο, ικανό να μάθουν ανεξάρτητα-απαραίτητο σε ένα ηλεκτρονικό περιβάλλον.

• Εξειδίκευση: Οι εκπαιδευτές που θεωρούνται εμπειρογνώμονες στους τομείς τους γνωρίζουν καλά το υλικό τους, είναι έτοιμοι να μεταδώσουν αυτό το υλικό μέσω ενός αποτελεσματικού μέσου διδασκαλίας ή επίδειξης και να συνειδητοποιήσουν τις πληροφορίες που παρουσιάζουν θα ωφελήσουν τους μαθητές τους.



• Ενσυναίσθηση: Οι εκπαιδευτές πρέπει να έχουν την ικανότητα να κατανοούν και να έχουν συμπόνια για τους μαθητές τους. Η καλύτερη προσέγγιση για την ενσυναίσθηση με τους μαθητές είναι να τα γνωρίσετε. Η γνωριμία με κάθε μαθητή και οι στόχοι του για την εκμάθηση ενός συγκεκριμένου θέματος θα βοηθήσουν τους εκπαιδευτές να αναπτύξουν ενσυναίσθηση γι 'αυτούς. Όλοι οι μαθητές είναι μοναδικοί, προέρχονται από ποικίλα υπόβαθρα, πολιτισμούς και γενιές. Μερικοί μαθητές θα ευδοκιμήσουν ενώ άλλοι υπολείπονται. Παρόλο που ίσως αισθάνεστε ότι παρέχετε ένα ακόμη μαθησιακό πεδίο για όλους τους μαθητές, οι δεξιότητές τους μπορεί να διαφέρουν εξαιτίας εξωτερικών παραγόντων. Πάντα προσπαθήστε να καταλάβετε ποιοι είναι οι μαθητές σας και προσπαθήστε να προσαρμόσετε και να προσαρμόσετε τα μαθήματά σας για να φιλοξενήσετε μια ποικιλία μαθητών.



• Ενθουσιασμός: Για τους εκπαιδευτές σε απευθείας σύνδεση, η δημιουργία μιας ηλεκτρονικής παρουσίας που σχεδιάζει έναν εκπαιδευτή με κίνητρο που γεμίζει με ενθουσιασμό μπορεί να είναι δύσκολο να επιτευχθεί σε σύγκριση με τη διδασκαλία σε μια τάξη τούβλων και κονιάματος. Δείξτε τον ενθουσιασμό σας διατηρώντας επαφή με τους μαθητές σας. Σε ένα ηλεκτρονικό περιβάλλον, είναι εύκολο για τους μαθητές να αισθάνονται σαν να μην ακούγονται οι φωνές τους εάν σπάνια λαμβάνουν πληροφορίες από τους εκπαιδευτές τους. Εάν οι μαθητές έχουν ερωτήσεις, κάντε την συνήθεια να απαντήσετε εντός 24 ωρών. Με τον τρόπο αυτό οι μαθητές συνειδητοποιούν ότι ασχολούνται με έναν εκπαιδευτή που είναι πρόθυμος να τους βοηθήσει να πετύχουν. Δημιουργήστε διαλέξεις χρησιμοποιώντας παρουσιάσεις βίντεο ή PowerPoint που χρησιμοποιούν τη φωνή σας για αφήγηση. Προσπαθήστε να εφαρμόσετε όσο το δυνατόν περισσότερη προσωπική αλληλεπίδραση. Οι ενθουσιώδεις εκπαιδευτές είναι άνθρωποι που νοιάζονται και εκτιμούν το θέμα τους.



• Σαφήνεια: Η διαύγεια διδασκαλίας είναι απαραίτητη. Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων, χρησιμοποιήστε γραφικά, διαγράμματα, κινούμενα σχέδια, βίντεο και άλλες μορφές μέσων για να διασφαλίσετε ότι το μήνυμά σας παραδίδεται με διάφορες μορφές. Αν οι μαθητές δεν κατανοήσουν μια συγκεκριμένη διάλεξη, ακόμη και εν μέρει, δεν θα διατηρήσουν αυτό το μάθημα. Η σαφήνεια επιτυγχάνεται όταν οι εκπαιδευτές συνδεθούν με το ακροατήριό τους. Σε ένα online περιβάλλον, ένας τρόπος για να διευκρινιστεί αν ένα μάθημα είναι κατανοητό είναι να αναθέσετε μια ερώτηση συζήτησης που ζητά από τους μαθητές να εφαρμόσουν ένα παράδειγμα ή αναλογία από το μάθημα σε μια πραγματική κατάσταση.



• Πολιτιστική ανταπόκριση: Η διδασκαλία σε ένα online περιβάλλον ανοίγει την εικονική πόρτα σε πολλούς διαφορετικούς πολιτισμούς και γενιές. Θα υπάρξουν πολλές απόψεις ως απόκριση στα διδάγματα που διδάσκει ο εκπαιδευτής. Αυτό δημιουργεί ένα πιο ενδιαφέρον περιβάλλον επειδή οι μαθητές μαθαίνουν όχι μόνο από τον εκπαιδευτή τους αλλά και από τον άλλο. Είναι σημαντικό να δημιουργηθεί ένα μαθησιακό περιβάλλον όπου οι απόψεις του καθενός έχουν σημασία. Να σέβεστε πάντα τις αποκλίνουσες απόψεις.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση - είναι σωστή για σας; είναι διαθέσιμο σε βιβλίο και ebook στο Amazon.com, ή pdf έκδοση στο κατάστημα ebook CoffeBreakBlog.
Βιβλιοθήκες και ακαδημαϊκά ιδρύματα επισκεφθείτε τα βιβλία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για εκπτώσεις σε μαζικές παραγγελίες.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Οδηγίες Βίντεο: Η Ανάγκη Για Επιβεβαίωση - Εσωτερικό & Εξωτερικό Κίνητρο (Ενδέχεται 2024).