Μάθηση της πολυμορφίας
Η τεχνολογία άνοιξε μια πόρτα πολιτιστικής ευαισθητοποίησης παρέχοντας εικονικές λεωφόρους επικοινωνίας όχι ιστορικά διαθέσιμες. Οι άνθρωποι μαθαίνουν περισσότερα για τις διάφορες χώρες και πολιτισμούς. Η πολιτισμική ποικιλομορφία έχει εξελιχθεί σε μια αντίληψη που οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενσωματώσουν στους μαθησιακούς στόχους της τάξης. έχει γίνει μέρος πραγματικών εμπειριών. Ωστόσο, υπάρχει ένας άλλος τύπος προβληματισμού σχετικά με το ποιοι δάσκαλοι και μαθητές πρέπει να γνωρίζουν - δηλαδή, την πολυμορφία της μάθησης. Αυτό δεν ορίζεται απλώς από την ηλικία ή τις πολιτισμικές διαφορές μας, αλλά και από τη γενετική μας σύνθεση και από τον τρόπο που βλέπουμε, επεξεργαζόμαστε και ερμηνεύουμε τις πληροφορίες.

Οι περισσότεροι εκπαιδευτές είναι εξοικειωμένοι με τους τρεις διαφορετικούς τύπους μαθητών: ακουστικό, οπτικό και κιναισθητικό. Οι εκπαιδευτές καλούνται να αναπτύξουν μαθήματα για να εξασφαλίσουν στους μαθητές να κατανοήσουν πλήρως τους μαθησιακούς στόχους, ανεξάρτητα από το είδος της εκμάθησης που ευνοούν. Ωστόσο, υπάρχουν και διαφορετικοί τύποι νοημάτων. Το επίπεδο της νοημοσύνης κάθε ατόμου θα καθορίσει πόση προσπάθεια μάθησης θα χρειαστεί να εφαρμόσει σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Ορισμένες από τις κατηγορίες πληροφοριών είναι η Γλωσσολογική, η Οπτική / Χωρική, η Λογική, η Ενδοπροσωπική, η Διαπροσωπική, η Μουσική, η Φυσιολατρική, η Κινησιολογική και η Υπαρξιακή. Κάντε κλικ ΕΔΩ για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τις δυνάμεις της νοημοσύνης.

Ακουστικός μαθητής: Οι σπουδαστές που μαθαίνουν ακουστικά μαθαίνουν καλύτερα ακούγοντας και μιλώντας. Τα μαθήματα έχουν καλύτερη αίσθηση όταν εξηγούνται προφορικά και όχι όταν διαβάζονται.

Οπτικός μαθητής: Οι μαθητές που εμπίπτουν στην κατηγορία του οπτικού εκπαιδευόμενου μαθαίνουν καλύτερα παρατηρώντας. Είτε βλέποντας ένα βίντεο είτε μια επίδειξη, μελετώντας ένα γράφημα ή γράφημα ή ακόμα και μόνο την ανάγνωση, οι οπτικοί μαθητές εξαρτώνται από το τι βλέπουν για να κατανοήσουν το θέμα που μελετούν. Οι οπτικοί εκπαιδευόμενοι είναι εξαιρετικοί στην οπτικοποίηση της μεγάλης εικόνας.

Κινησιοθεραπευτής: Οι σπουδαστές οι οποίοι είναι μαθητευόμενοι με κιναισθησία έχουν την τάση να χωνέψουν καλύτερα τις πληροφορίες μέσω πρακτικής εμπειρίας. Οι κιναισθησιολογικοί μαθητές επιθυμούν να βιώσουν την εκμάθηση μέσω πρακτικής αλληλεπίδρασης. Θα μπορούσατε να πείτε ότι τείνουν να είναι λίγο υπερβολικά ενεργητικοί, αλλά είναι άτομα με υψηλό κίνητρο. Η εύρεση τρόπων για την ενίσχυση της ηλεκτρονικής εμπειρίας του κινεζικού εκπαιδευόμενου μπορεί να είναι μια πρόκληση.

Η διδασκαλία μιας επιτυχημένης διαδικτυακής τάξης θα ενσωματώνει συγκεκριμένα στοιχεία που σχετίζονται με τη δύναμη των πληροφοριών και τις μορφές μάθησης, ώστε να διασφαλιστεί ότι όλοι οι σπουδαστές θα έχουν τις καλύτερες δυνατότητες μάθησης.


Παρακολουθήστε με στο Twitter ή επισκεφθείτε την σελίδα Εξ αποστάσεως Μάθηση στο Facebook Facebook

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση - είναι σωστή για σας; είναι διαθέσιμο σε βιβλίο και ebook στο Amazon.com, ή pdf έκδοση στο κατάστημα ebook CoffeBreakBlog.
Βιβλιοθήκες και ακαδημαϊκά ιδρύματα επισκεφθείτε τα βιβλία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για εκπτώσεις σε μαζικές παραγγελίες.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Οδηγίες Βίντεο: What it takes to be a great leader | Roselinde Torres (Ενδέχεται 2024).