Ανταπόκριση στην παρέμβαση - RTI και IDEA

• Ενδέχεται 16, 2024

Η απάντηση στην παρέμβαση, που είναι γνωστή ως RTI, περιλαμβάνεται στο IDEA 2004. Η RTI επιτρέπει προηγούμενη πρόσβαση σε καταλύματα και υποστήριξη για παιδιά που αγωνίζονται στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένης της έντονης παρέμβασης και συχνή αναφορά προόδου για την τροποποίηση των διδακτικών ή των στόχων για αποτελεσματικότερη διδασκαλία όλων των παιδιών .

Τα παιδιά που δεν έχουν διάγνωση αλλά αγωνίζονται σε μία ή περισσότερες περιοχές αξίζουν την πιο κατάλληλη υποστήριξη και ενθάρρυνση, ώστε να μπορούν να μάθουν και να πετύχουν. Ένα από τα επαναλαμβανόμενα θέματα του προγράμματος είναι ότι τα παιδιά πρέπει να εκπαιδεύονται ανάλογα με τις ειδικές ανάγκες τους και όχι με βάση γενικές ή αυθαίρετες ετικέτες. Για παράδειγμα, ορισμένα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που δεν είναι συγκεκριμένες σε όλους τους μαθητές με σύνδρομο Down ή μπορεί να έχουν μια πρόσθετη διάγνωση που δημιουργεί διαφορετικούς τύπους προκλήσεων ή συμπεριφορών επικοινωνίας και μάθησης.

Για τα παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες ή άλλες ειδικές ανάγκες, η RTI μπορεί να δημιουργήσει καλύτερες ευκαιρίες για έγκαιρη παρέμβαση, προσαρμοσμένο πρόγραμμα σπουδών και περιεκτική εκπαίδευση που υποστηρίζει επίσης τους βασικούς συνομηλίκους τους. Άλλοι φοιτητές μπορεί να αγωνίζονται λόγω ασθένειας, οικογενειακών συνθηκών, τραυματικών γεγονότων, το άγχος σχολείων που αλλάζουν συχνά ή προσωρινών προκλήσεων που εκτρέπουν την εστίασή τους από την εκπαίδευση. Αναγνωρίζοντας την αληθινή ποικιλομορφία της κύριας τάξης σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν ευκολότερα τα μικρά καταλύματα και υποστηρίζει ότι οι σπουδαστές με νοητικές αναπηρίες αξίζουν να μας δείξουν το πραγματικό τους δυναμικό και σημασία.

Η απάντηση στην παρέμβαση μπορεί αρχικά να φαινόταν υπερβολικά περίπλοκη ή ακόμα και σύγχυση ως έννοια και ακόμη περισσότερο ως ένα πρόγραμμα που θα ενσωματωθεί στα τοπικά σχολεία και περιοχές. Καθώς έχει τεκμηριωθεί μεγαλύτερη επιτυχία και αποτελεσματικότητα, η RTI έχει βρει ενθουσιώδεις εκπαιδευτικούς και διαχειριστές που υπερηφανεύονται για την επιτυχία των μαθητών στα σχολεία τους.

Οι καθηγητές βάζουν επιπλέον χρόνο και προσπάθεια στους σπουδαστές τους κάθε εβδομάδα και θα πρέπει να εκτιμούν ότι ακολουθούν κάθε τεχνική που μπορεί να καταστήσει τη διδασκαλία πιο αποτελεσματική. Το RTI παρέχει αυτό που φαίνεται σαν ένα σχέδιο ή διάγραμμα ροής για τους εκπαιδευτικούς που κληρονομούν τις προκλητικές αίθουσες διδασκαλίας που αποδεικνύονται γεμάτες σπουδαία παιδιά.


Περιηγηθείτε στη δημόσια βιβλιοθήκη, στο τοπικό βιβλιοπωλείο ή στο κατάστημα λιανικής πώλησης για τίτλους όπως:

Αυτό που πραγματικά επηρεάζει την παρέμβαση: Σχέδια με βάση την έρευνα

Αντιμετώπιση της πυραμίδας στην παρέμβαση: RTI, επαγγελματικές κοινότητες μάθησης και πώς να ανταποκριθείτε όταν τα παιδιά δεν μαθαίνουν

DVD: Παρουσίαση του RtI: Παρουσίαση των θεμελιωδών αρχών της αντίδρασης στην παρέμβαση

RTI και του Road to Special Ed
//ow.ly/1zsl7

Εθνικό Κέντρο Ανταπόκρισης στην Παρέμβαση
//www.rti4success.org/
Η αντίδραση στην παρέμβαση ενσωματώνει την αξιολόγηση και την παρέμβαση στο πλαίσιο ενός συστήματος πρόληψης πολλαπλών επιπέδων για τη μεγιστοποίηση των επιτευγμάτων των μαθητών και τη μείωση των προβλημάτων συμπεριφοράς. Με το RTI, τα σχολεία αναγνωρίζουν τους μαθητές που κινδυνεύουν από κακές μαθησιακές εκβάσεις, παρακολουθούν την πρόοδο των σπουδαστών, παρέχουν παρεμβάσεις βασισμένες σε τεκμηριωμένες και προσαρμόζουν την ένταση και τη φύση αυτών των παρεμβάσεων ανάλογα με την ανταπόκριση του μαθητή και προσδιορίζουν τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες ή άλλες αναπηρίες.

Τα ABC της RTI: Ένας οδηγός για γονείς
//www.nrcld.org/free/downloads/ABC_of_RTI.pdf
Αυτή η σύντομη αναφορά από το 2007 παρέχει πληροφορίες στους γονείς σχετικά με τα παιδιά που μπορούν να βιώσουν στα σχολεία που χρησιμοποιούν το RTI για να αναγνωρίσουν και να καθοδηγήσουν τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Παρουσιάζει ένα μοντέλο τριών επιπέδων και περιλαμβάνει ένα τμήμα ερωτήσεων που οι γονείς θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν για να συμπληρώσουν πληροφορίες σχετικά με τον προσυμπτωματικό έλεγχο, την παρακολούθηση της προόδου, την κλιμακωτή διδασκαλία, τη συνεργασία προσωπικού και την πιστότητα στην εφαρμογή. Το εργαλείο γράφτηκε από τους Daryl Mellard, Melinda McKnight και Donald Deshler και παράγεται από το Εθνικό Κέντρο Έρευνας για τις Μαθησιακές Αναπηρίες.
Εργαλεία και παρεμβάσεις που βασίζονται σε στοιχεία
Το Εθνικό Κέντρο για την Αντιμετώπιση Παρεμβάσεων έχει καθιερώσει μια τυποποιημένη διαδικασία για την αξιολόγηση της επιστημονικής αυστηρότητας των διαθέσιμων στο εμπόριο εργαλείων και παρεμβάσεων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε περιβάλλον RTI. Κατά τη διάρκεια της περιόδου χρηματοδότησής του, το Κέντρο θα διενεργεί ετήσιες ανασκοπήσεις εργαλείων και παρεμβάσεων στους ακόλουθους τρεις τομείς: Παρακολούθηση προόδου, έλεγχος και προγράμματα διδασκαλίας.

Πιλοτικό Πρόγραμμα της Φλώριδας
Επίλυση προβλημάτων και αντίδραση στην παρέμβαση
//www.walton.k12.fl.us/info/rti/

Οδηγίες Βίντεο: Falling in love is the easy part | Mandy Len Catron (Ενδέχεται 2024).