Το θυματοποιημένο θύμα και οι προσωπικότητες των παρευρισκομένων

• Ενδέχεται 5, 2024

Προκειμένου η πράξη εκφοβισμού να είναι πλήρης, ένας φονιάς πρέπει να επιλέξει ένα θύμα και σε πολλές περιπτώσεις προτιμά τους παρευρισκόμενους να σημειώσουν τις περιστάσεις. Ο λόγος για τον οποίο ένα παιδί γίνεται στόχος για τους αστυνομικούς σε σχέση με ένα άλλο παιδί θα ποικίλει, όπως και οι ίδιοι οι φοβεροί. Ωστόσο, τα θύματα έχουν μια κοινή ομοιότητα; Υπάρχει κάτι τέτοιο όπως η "προσωπικότητα των θυμάτων";

Σύμφωνα με το περιοδικό Journal of the American Medical Association (τεύχος 285), οι διεθνείς ερευνητές και η μελέτη του Dan Olweus, ερευνητικού καθηγητή ψυχολογίας, θύματα νταής έχουν πολλές φορές τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• Έχουν δυσκολία προσαρμογής στο περιβάλλον τους
• Έχουν μεγαλύτερη δυσκολία να γίνουν φίλοι, κοινωνικά απομονωμένοι, έχουν κακές διαπροσωπικές δεξιότητες
• Περισσότερο νευρικό για νέες καταστάσεις
• Συχνά φαίνονται ανήσυχοι, αντιμετωπίζουν τρόπους κατάθλιψης και μοναξιάς
• Η κακή έννοια του ιδίου, στερείται εμπιστοσύνης
• Μπορεί να είναι σωματικά μικρότερες ή να φαίνονται ασθενέστερες από τους συνομηλίκους τους
• Πιστεύετε ότι δεν μπορούν να ελέγξουν το περιβάλλον τους

Αυτά τα χαρακτηριστικά έχουν χρησιμοποιηθεί για να περιγράψουν τα θύματα θυμάτων όπως Παθητικά θύματα ή εκείνοι που δεν προκαλούν άμεσα θύτες. Πιστεύεται ότι αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούν να αποδοθούν και στα δύο λόγος για τη θυματοποίησή τους, καθώς και για το αποτέλεσμα της θυματοποίησής τους.

Τα σημάδια της εξαπάτησης περιλαμβάνουν:

• Φυσικές αποδείξεις: σχισμένα σχισμένα ρούχα, κοψίματα ή μώλωπες, χαμένα ή χαλασμένα προσωπικά αντικείμενα ή σχολικά είδη

• Αλλαγή της προσωπικότητας: φαίνεται δυσαρεστημένος, γίνεται ένας μοναχικός, καμία φιλική αλληλεπίδραση με ακόμη και έναν καλό φίλο, γίνεται καταθλιπτική, διακυμάνσεις της διάθεσης

• Η έλλειψη κοινωνικής αλληλεπίδρασης: απεμπλοκή από τις δραστηριότητες του σχολείου, χωρίς κοινωνικές επαφές μέσω τηλεφώνου ή επισκέψεις στο σπίτι

• Μονή ή μεταβαλλόμενη συμπεριφορά: απρόθυμοι να πάνε στο σχολείο (κάνει δικαιολογίες), θέματα υγείας όπως πονοκεφάλους και πόνους στο στομάχι, ντους στο κρεβάτι, αλλαγή της διαδρομής προς και από το σχολείο

Ένας δεύτερος τύπος θύματος είναι ο κατάλογος του Olweus Προκλητικό Θύμα ή εκείνων που συμπεριφέρονται με τρόπους να προκαλέσουν αρνητικές απαντήσεις σε αυτούς. Μπορεί να είναι το παιδί που κανείς δεν θέλει να είναι γύρω από την ικανότητά τους να προκαλούν ερεθισμό ή θυμό σε όσους βρίσκονται γύρω τους. Παρουσιάζουν χαρακτηριστικά όπως η συμπεριφορά εκτός λειτουργίας, η εχθρότητα και μια ανησυχητική ανησυχία. Ενώ πρόκειται για μια μικρότερη ομάδα θυμάτων, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε ότι αυτά τα παιδιά μπορεί να έχουν κάποια αναπηρία, για παράδειγμα, και χρειάζονται επαγγελματική παρέμβαση.

Μια υποομάδα θυμάτων εκφοβισμού είναι η Αποικιακά θύματα, οι οποίοι είναι εκείνοι που επηρεάζονται από τη μαρτυρία ή τη γνώση περιστατικών εκφοβισμού. Έχουν συχνά αισθήματα φόβου, ταλαιπωρίας, ενοχής ή ανικανότητας και ανησυχούν ότι θα γίνουν οι ίδιοι στόχοι. Αυτά τα θύματα ονομάζονται επίσης παρευρισκόμενοι, αλλά είναι μόνο μία κατηγορία της ομάδας των παρευρισκομένων, η οποία είναι μακράν ο μεγαλύτερος συμμετέχων σε περιστατικά εκφοβισμού.

Οι παρευρισκόμενοι μπορούν να είναι αντιπρόσωποι θύματα, αντιπολιτευόμενα θύματα ή να απεμπλακούν, ανάλογα με το πώς αισθάνονται για τον εκφοβισμό - εναντίον του, γι 'αυτό ή ουδέτερο. Ωστόσο, οι ενέργειες ή οι αδράνειες αυτών των παρευρισκομένων μπορούν είτε να βοηθήσουν να σταματήσει ο εκφοβισμός είτε να διαιωνιστεί. Τώρα υπάρχουν προγράμματα στα σχολεία και τις κοινότητες για να σταματήσει ο εκφοβισμός και περιλαμβάνει τον προσδιορισμό των ρόλων για τους παρευρισκόμενους.

Τι μπορεί να κάνει ο γονέας

• Να ασχοληθείτε με το σχολείο - να μάθετε τα προγράμματα καταπολέμησης του εκφοβισμού που έχει το σχολείο και να εργαστείτε για να τα βελτιώσετε! Αναζητήστε διαθέσιμους τοπικούς και εθνικούς πόρους και προγράμματα. (ex.Stop Εκφοβισμός τώρα)

• Να κατανοήσουν οι εκπαιδευτικοί και οι διευθυντές των σχολείων - κάποιοι δάσκαλοι είτε δεν γνωρίζουν ή τιτλοποιούν τον εκφοβισμό μεταξύ των σπουδαστών, ωστόσο η συμμετοχή τους στην παύση της συμπεριφοράς του σχολείου είναι ζωτικής σημασίας.

• Εργαστείτε με τα προγράμματα - μόλις βρείτε ένα πρόγραμμα, είτε είναι τοπικό, εθνικό είτε σε απευθείας σύνδεση, λειτουργήστε το τμήμα ενηλίκων που περιλαμβάνει την εκπαίδευση για τον εκφοβισμό καθώς και τις ενέργειες που μπορείτε να κάνετε ως γονείς ή ενήλικες.

• Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να αναζητούν βοήθεια ενηλίκων για τυχόν ζητήματα εκφοβισμού αμέσως μόλις αρχίσουν, είτε πρόκειται για άμεσα θύματα είτε για παρευρισκόμενους. Βεβαιωθείτε ότι δεν τραγουδάει ή πλέκει, αλλά βοηθά στη δημιουργία ενός ασφαλούς περιβάλλοντος.

• Ζητήστε επαγγελματική βοήθεια - το παιδί σας μπορεί να χρειαστεί κάποιον να μιλήσει ή, στην περίπτωση του Προκλητικού Θυμίου, ιατρική παρέμβαση.

Τι θύματα / παρευρισκόμενοι μπορούν να κάνουν

• Εάν νιώθουν ασφαλείς, σηκώστε το μπουστάκι. Τρελά τους να σταματήσουν τη συμπεριφορά τους, αλλά επίσης να πάνε μακριά. Το να στέκεσαι στο χτύπημα δεν σημαίνει φυσική μάχη.

• Να πείτε πάντα σε ενήλικα. Η εκφοβιστική συμπεριφορά ή ο εκφοβισμός δεν είναι κάτι που πρέπει να κρατηθεί μυστικό. Σε πολλά σχολεία μπορεί να γίνει ανώνυμα αν υπάρχει φόβος ανταπόδοσης.

• Οι παρευρισκόμενοι μπορούν να προσκαλέσουν το παιδί που είναι θύμα εκφοβισμού να τους ενώνει με τους φίλους τους.

• Να είστε πρόθυμοι να συμμετάσχετε σε συλλόγους ή οργανισμούς για να συναντήσετε νέα παιδιά και να δημιουργήσετε νέους φίλους.

Οδηγίες Βίντεο: Βασίλης Σοφικίτης και Πορφύριος Πελωριάδης: Τώρα ή ποτέ | Up Event (Ενδέχεται 2024).