Η σημασία της ακοής κατά την απόκτηση της γλώσσας

• Απρίλιος 26, 2024

Διανοητικά γνωρίζω ότι τα παιδιά μαθαίνουν τη γλώσσα μέσω της ακρόασης και μάλιστα μιλάνε από πρώτο χέρι με τα τρία παιδιά μου, αλλά τότε ήμουν νέος και με λιγότερη επίγνωση της διαδικασίας που περνούσαν. Τώρα που γνωρίζω πολύ περισσότερο την ακοή και την κώφωση, είναι συναρπαστικό να παρατηρήσω τον εγγονό μου στο ταξίδι του στην απόκτηση της γλώσσας.

Ξεκίνησε πολύ νωρίς. Γύρισε στο θόρυβο από την ηλικία των 3 μηνών. Μέχρι που ήταν 9 μήνες και σέρνεται στράφηκε ή σταμάτησε όταν το όνομά του κλήθηκε. Κατανοούσε επίσης πολλές λέξεις και αιτήματα. Αν ρωτήθηκε "πού είναι το φορτηγό;" θα σταματούσε και θα σέρνονταν στο φορτηγό και όταν του ζητήσαμε να βάλει τα μπλοκ στο φορτηγό, θα σέρνεται στα μπλοκ, θα πάρει ένα ζευγάρι και θα σέρνει πίσω στο φορτηγό, πέφτοντάς το στο δίσκο.

Η μητέρα του άρχισε να διαβάζει από την αρχή και αγαπά τα βιβλία. Μέχρι τη στιγμή που θα μπορούσε να σέρνει θα μπορούσε να επιλέξει το αγαπημένο του βιβλίο δηλώνει ότι ήθελε να πάρει και να διαβάσει σε. Σε πολύ μικρή ηλικία θα μπορούσε να δείξει μια μπάλα, ένα κουτάβι και ένα φορτηγό. Πριν από τα πρώτα του γενέθλια έλεγε «brumm, brumm, brumm» κάθε φορά που έβγαλε το φορτηγό του ή ένα αυτοκίνητο στο πάτωμα. Ήξερε τη λέξη μπάλα και όταν ρωτούσε 'ρίξει τη μπάλα σε nana (ή μπαμπά κλπ)' θα μπορούσε να το πετάξει προς την κατεύθυνση του σωστού προσώπου. Εάν ζητήσαμε «Υψηλό πέντε» θα έβαζε το χέρι του και θα χτυπήσει το δικό μας.

Μία από τις πρώτες λέξεις που κατάλαβε ήταν «τα μαλλιά». Και ο παππούς και εγώ έχουμε μαλλιαρά κεφάλια μαλλιών (σε αντίθεση με τον μπαμπά που ξυρίζεται και τη μαμά που δεσμεύει την δική της πίσω) και αυτός ο κύκλος χνουδιών γύρω από τα πρόσωπά μας τον ενέπνευσε. Θα φτάσει απαλά για να το αισθανθεί και κάθε φορά που θα το έλεγα «μαλλιά». Μέχρι τη στιγμή που ήταν περίπου 7 μηνών, αν είπαμε μαλλιά, θα το κοιτούσε ή θα το φάνηκε.

Είναι μόλις 14 μηνών τώρα και ενώ λέει μόνο λίγα λόγια καταλαβαίνει πολλούς. Είναι στο στάδιο της ταυτοποίησης του στόματος, των δοντιών, των μαλλιών, της κοιλιάς, της μύτης, των ποδιών (αν και παίρνει μερικές φορές τα δάκτυλα και τη μύτη ανακατεύονται (χαμόγελο)). Αν θέλει να κατέβει κάτω από τις σκάλες ή να κατεβεί από μια καρέκλα όταν του ζητηθεί να γυρίσει και να πάει προς τα πίσω, το κάνει. Έχει έναν Thomas τον κινητήρα δεξαμενής, ο οποίος, όταν ο οδηγός πιέζεται προς τα κάτω, ταξιδεύει προς τα εμπρός. Παρακολούθησε να το κάνουμε με τα δάχτυλά μας και προσπαθήσαμε σκληρά, αλλά δεν είχε τη δύναμη. Του είπα να χρησιμοποιήσει ολόκληρο το χέρι του και αυτό ακριβώς έκανε.

Αυτός ο επόμενος χρόνος θα τον δει να αποκτήσει τη γλώσσα και την αρχή της συλλογιστικής. Είναι μια εποχή χαράς για όσους από εμάς ταξιδεύουμε μαζί του. Χωρίς την ακοή του, αυτό το μικρό αγόρι θα αγωνιζόταν να καταλάβει τον κόσμο του και ως «κωφός» νάνα είναι ανακούφιση και ευχαρίστηση για τα βήματα προς την απόκτηση της γλώσσας.

Οδηγίες Βίντεο: How to Talk Like a Native Speaker | Marc Green | TEDxHeidelberg (Απρίλιος 2024).