Τα παιδιά και η νοηματική γλώσσα
Περισσότερο παιδιά προσχολικής ηλικίας, νηπιαγωγεία και παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης χρησιμοποιούν τη σημαινόμενη γλώσσα σήμερα από ποτέ. Μέρος αυτού οφείλεται στη δημοτικότητα της διδασκαλίας των μωρών και των μικρών σημείων ώστε να μπορούν να επικοινωνούν χωρίς να περιμένουν την ανάπτυξη λόγου. Τα παιδιά με καθυστερήσεις ομιλίας και διαταραχές της επικοινωνίας αναγνωρίζονται και υποστηρίζονται νωρίτερα, καθώς προβάλλουν προσχολική και νηπιαγωγεία προειδοποιώντας τους δασκάλους και τους γονείς.

Μου φαίνεται ότι εκτός από την πρώιμη εμπειρία επικοινωνίας και τη μείωση της απογοήτευσης, η μάθηση της νοηματικής γλώσσας βοήθησε τον γιο μου να συγκεντρώσει πιο περίπλοκες ιδέες και να δει ομοιότητες μεταξύ αλλιώς άσχετων αντικειμένων και γεγονότων.

Τα σημάδια επίσης φάνηκαν να βοηθούν όταν είχε προβλήματα "ανάκτησης λέξεων" στο νηπιαγωγείο και το νηπιαγωγείο, όταν ένας λογοθεραπευτής χρησιμοποίησε κάτι παρόμοιο με τη σημερινή «σιωπηλή ομιλία» για να τον βοηθήσει να εκφράσει τον εαυτό του.

Η διδασκαλία των μωρών να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας τη νοηματική γλώσσα πριν μπορέσουν να πουν λέξεις έχει γίνει αρκετά κοινή ώστε είδαμε τον χαρακτήρα του Robert DeNiro (ως περήφανος παππούς) τον προωθώντας στο "Meet the Fockers".

Πολλές τεχνικές κηδείας και επικοινωνίας των βρεφών που έχουν αναπτυχθεί για την έγκαιρη παρέμβαση με μωρά που βρίσκονται σε κίνδυνο και εκείνων που έχουν γεννηθεί με αναπτυξιακές αναπηρίες βρίσκουν το δρόμο τους στο mainstream "Mommy and Me" και σε άλλες τάξεις για μωρά και μικρά παιδιά.

Ορισμένες οικογένειες των οποίων τα παιδιά έχουν γεννηθεί με σύνδρομο Down ή που έχουν διαγνωστεί με καθυστέρηση στην επικοινωνία ή επικοινωνία, εξακολουθούν να ανησυχούν ότι η εκμάθηση της νοηματικής γλώσσας θα εμποδίσει την άρθρωση ή την επικοινωνία του παιδιού τους, αντί να ενθαρρύνουν ή να ενθαρρύνουν την προφορική λέξη όπως κάνει για τόσους πολλούς παιδιά.

Οι δάσκαλοι της πρώιμης παρέμβασης και της ειδικής εκπαίδευσης συχνά προτιμούν να υπογράφουν τα ακριβή αγγλικά (SEE) αντί για την αμερικανική νοηματική γλώσσα (ASL), έτσι ώστε τα παιδιά να μαθαίνουν λεκτικές εντολές παρά ASL λέξη.

Η μάθηση να υπογράφετε γράμματα για "ορθογραφία" είναι συχνά η πρώτη εισαγωγή του παιδιού στα ορθογραφικά ονόματα και γραπτές λέξεις, έτσι ώστε τα παιδιά που μαθαίνουν νοηματική γλώσσα να μπορούν να αναγνωρίζουν γραπτά ονόματα και άλλες λέξεις νωρίτερα από τους συνομηλίκους τους.

Μερικοί γονείς θεωρούν ότι τα πραγματικά σημάδια που χρησιμοποιούν τα μωρά τους φαίνονται τόσο διαφορετικά από τα σημάδια μοντέλου, η χρήση τους δε θα ωφελήσει το παιδί.

Φυσικά, ακριβώς όπως η ομιλούμενη γλώσσα, η επικοινωνία είναι συχνά περισσότερο από το 50% που έχει έναν ακροατή που ενδιαφέρεται σταθερά - επιτρέποντας έτσι σε ένα παιδί να μάθει τη δύναμη της επικοινωνίας παρέχοντας την απάντηση στο στόχο είναι πιο σημαντική από τη φυσική ικανότητα του παιδιού να πάρει το σύμβολο οπουδήποτε σχεδόν τέλεια.

Το μικρό παιδί του παιδιού μου και οι φίλοι του νηπιαγωγείου απολάμβαναν μάθηση απλών πινακίδων όταν ήταν μικρές και πολλοί ακολούθησαν την πρώιμη εμπειρία τους, όπως έκανε, όταν προσφέρθηκε η νοηματική γλώσσα ως τάξη γυμνασίου.

Τα σήματα μάθησης στην παιδική ηλικία μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να εκτιμήσουν τους ανθρώπους άλλων πολιτισμών και εθνοτήτων, όπως και η έγκαιρη εισαγωγή στις προφορικές ξένες γλώσσες. Δείχνει σεβασμό στους γείτονές μας που στηρίζονται στη νοηματική γλώσσα και στη γραπτή λέξη για επικοινωνία, και οι δύο μορφές «μυστικών γλωσσών» που εμπνέουν τη φαντασία και τη νοημοσύνη όλων των παιδιών.

Αν ενδιαφέρεστε να διδάξετε τη νοηματική γλώσσα του παιδιού σας, υπάρχουν πολλά διαθέσιμα προϊόντα. Μπορείτε να βρείτε βιβλία, κάρτες flash, βίντεο ή DVD σχετικά με τη διδασκαλία της νοηματικής γλώσσας σε μωρά και παιδιά σε τοπικούς βιβλιοπώλες, στη δημόσια βιβλιοθήκη σας ή σε απευθείας σύνδεση λιανοπωλητές. Η Μικρή Γλωσσική Γλώσσα είναι χρήσιμη για κάθε παιδί που είναι απογοητευμένος όταν δυσκολεύουμε να κατανοήσουμε τις ιδέες ή τις επιθυμίες του. Δείτε άλλα βιβλία σχετικά με τη νοηματική γλώσσα για παιδιά και ενήλικες.

Ένας ρόλος για τους διερμηνείς νοηματικής γλώσσας: Διατήρηση των γλωσσικών ανθρωπίνων δικαιωμάτων των κωφών
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Αυτό το άρθρο αφορά τα παιδιά με καθυστερήσεις επικοινωνίας καθώς και
παιδιά που μεγαλώνουν κωφά:
Η απόκτηση γλωσσών για κωφά παιδιά:
Μείωση των ζημιών μηδενικής ανοχής στη χρήση εναλλακτικών προσεγγίσεων
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstract
Το PDF του πλήρους άρθρου μπορεί να βρεθεί στο
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Παιδιά με ειδικές ανάγκες χρησιμοποιώντας τη νοηματική γλώσσα
//www.babies-and-sign-language.com/special-needs.html

Οφέλη της νοηματικής γλώσσας για βρέφη με απώλεια ακοής
//www.babies-and-sign-language.com/deaf-baby-infant-child-children-signing-asl.html

Απραξία και οφέλη από τη σηματοδότηση
//www.babies-and-sign-language.com/apraxia-sign-language-speech-benefits.html

Σύνδρομο Down και Οφέλη Σημασίας
//www.babies-and-sign-language.com/downs-syndrome.html

Αυτισμός και Οφέλη Υπογραφής
//www.babies-and-sign-language.com/autism.html

Πολυπολιτισμική - Ισπανόφωνος ή Λατίνος Κοινότητα Κωφών
Ταχέως αναπτυσσόμενο τμήμα της κοινότητας κωφών
//deafness.about.com/cs/subcultures/a/hispanic.htm

Ενσωμάτωση ενάντια στη σχολή κωφών (Μέρος ΙΙ)
//www.deaf-culture-online.com/mainstreaming-vs-deaf.html

Πολιτισμός Κωφών Online:
Μωβ Νοηματική Γλώσσα
//www.deaf-culture-online.com/baby-sign-language.html

Είναι δικαίωμα κοχλιακού εμφυτεύματος για τον γιο μας;
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html

Οδηγίες Βίντεο: "Γίνε μαζί μου παιδί" στην πρώτη παγκύπρια συναυλία στη νοηματική γλώσσα (Ενδέχεται 2024).