Μεταξύ της πτώσης και της διαδρομής των βίντεο, η σύγχυση σχετικά με την πολυγαμία και ο Μορμόνος που εκτελεί πρόεδρο, επιτίθενται σε μέλη της εκκλησίας του LDS φαίνεται να έχουν γίνει ένα χόμπι για μερικούς ανθρώπους. Είναι σημαντικό να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να μάθουν να αντιμετωπίζουν αυτό το είδος παρενόχλησης πριν συμβεί.

Τα επιχειρήματα που χρησιμοποιούνται από εκείνους που επιτίθενται στην εκκλησία σπάνια αλλάζουν, εκτός ίσως για να προσθέσουν μια ρυτίδα στην τεχνολογία. Τα περισσότερα αντικείμενα επίθεσης είτε βασίζονται σε παρεξήγηση ή παραπλανητικές απόψεις των πεποιθήσεών μας, και έτσι μπορούν εύκολα να διαψευσθούν ή να διαλυθούν. Άλλοι δεν είναι παρά μια διαφορά απόψεων σχετικά με το δόγμα και αυτές είναι πιθανό να παραμείνουν αμετάβλητες μέσω συζήτησης. Μιλήστε στα παιδιά σας για να μην αφήσετε τη λογοτεχνία αντι-Μορμόν να τινάξει τις μαρτυρίες τους. Οι μαρτυρίες τους θα πρέπει να βασίζονται εξ ολοκλήρου στη διαβεβαίωση του Θεού, όχι στις επιθέσεις από τους άνδρες.

Οτιδήποτε μπορεί να αποδειχθεί χρησιμοποιώντας γραφές έξω από το πλαίσιο ή χωρίς κατανόηση. Κάποτε συνάντησα έναν άνθρωπο που είχε «αποδείξει» με τη δημιουργική χρήση της Γραφής, ότι οι Αρειανοί ήταν πραγματικοί και ζούσαν μαζί μας στη γη. Διδάξτε στα παιδιά σας ότι η κακοποίηση των γραφών είναι ένας κακός τρόπος να φανεί το σημείο τους, αφού οι φίλοι τους θα έχουν όσες γραφές έχουν και θα τις ερμηνεύσουν διαφορετικά. Είναι αποδεκτό να δείξουμε ποια γραφή χρησιμοποιούμε για να επαληθεύσουμε τη διδασκαλία μας, αλλά να τα διδάξουμε να δείξουν μία ή δύο γραφές και απλά να πούμε: "Εδώ μαθαίνουμε αυτό στη Βίβλο".

Αν δεν μπορούμε να κυνηγήσουμε ή να συζητήσουμε, πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τη μισαλλοδοξία; Πρώτον, εάν ένα παιδί αντιμετωπίζει βασική παρενόχληση ("Πόσες μητέρες έχετε;"), το παιδί μπορεί να διδαχθεί να φύγει και να πάει σε μια περιοχή κοντά σε δάσκαλο ή άλλο έμπιστο ενήλικα. Είναι λιγότερο πιθανό να γίνει λεκτική κατάχρηση κοντά σε έναν ενήλικα. Μπορεί επίσης να ενταχθεί σε άλλους φίλους που μπορούν να ενισχύσουν το θάρρος του αν δεν υπάρχει ενήλικας. Εάν είναι πεπεισμένος και άρεσε αρκετά, θα μπορούσε επίσης να αναπτύξει χαρούμενες απαντήσεις για να παραδώσει καθώς περπατά μακριά. "Μόνο ένα; οι γονείς μου δεν έχουν ποτέ χωρίσει. " (Ναι, αυτή είναι μια σκόπιμη παρερμηνεία της ερώτησης.) Αυτά πρέπει να παραδοθούν με ένα χαμόγελο και ένα φιλικό τόνο, έτσι δεν είναι για όλους. Ενώ η επανεκπαίδευση είναι καλό, δεν είναι κάθε παιδί έτοιμο να παραδώσει μια διάλεξη για την εκκλησιαστική διδασκαλία και συχνά οι μαχητές δεν κάνουν τίποτα περισσότερο από τον εκφοβισμό και η μάχη δεν είχε καμία σχέση με τη θρησκεία στην πραγματικότητα. Εάν η ταλαιπωρία είναι επίμονη, το παιδί σας μπορεί να χρειαστεί να κλείσει ραντεβού με τον δάσκαλό του ή την αρχή του και να ζητήσει συμβουλές. Αυτό λειτουργεί καλύτερα από το τράβηγμα ή την κατάθεση επίσημης καταγγελίας. Όταν ο σπουδαστής ζητά συμβουλές για την κατάλληλη αντιμετώπιση μιας κατάστασης, ο ενήλικας συχνά γίνεται υποστηρικτής και υπερασπιστής του παιδιού. Σίγουρα, η απαίτηση για βοήθεια με έναν μη κατηγορηματικό τρόπο προτιμάται να ξεκινήσει μια πάλη πάλης ή να τρέξει στα μέσα μαζικής ενημέρωσης.

Αν τα μεγαλύτερα παιδιά αντιμετωπίζουν συνεχή πίεση από τους συνομιλητές που προσανατολίζονται σε ιεραπόστολους, μπορούν να αρχίσουν να μαθαίνουν να είναι ίδιοι οι ιεραπόστολοι. Ως οικογένεια, μελετήστε Κηρύξτε το Ευαγγέλιο Μου και πρακτικά απαντώντας σε ερωτήσεις εκκλησίας. Υπενθυμίστε στα παιδιά ότι η εκκλησία μας έχει τόσο πολλά να πει για τις δικές της διδασκαλίες ότι δεν υπάρχει χρόνος να επιτεθεί στις πεποιθήσεις των άλλων και δεν είναι ο τρόπος μας. Αντί να λέει: "Η εκκλησία σας είναι λάθος", λένε, "Πιστεύουμε". Η εστίαση στις δικές μας πεποιθήσεις αντί στις πεποιθήσεις των άλλων βοηθά την προσέγγισή μας να γεμίζει με την καλοσύνη που λείπει τόσο συχνά στις θρησκευτικές συζητήσεις. Δεν επιτίθενται, απλά μοιράζεστε τις πεποιθήσεις σας. Επιπλέον, τα παιδιά σας πρέπει στη συνέχεια να είναι πρόθυμα να ακούσουν τις πεποιθήσεις και άλλων. Αυτό σημαίνει ότι η κατάθεσή τους πρέπει να είναι αρκετά ισχυρή ώστε να μπορεί να αντιμετωπίσει τις αντιτιθέμενες απόψεις.

Είμαστε συνήθως διδάσκονται να καλέσουμε τους φίλους μας να προσεύχονται για αυτό που έχουμε πει. Ορισμένες ομάδες που έχουν οργανωθεί για να πολεμήσουν την εκκλησία μας διδάσκουν τους οπαδούς τους να μην το κάνουν αυτό, αφού δεν θα ξέρουν αν η απάντηση προέρχεται από τον Σατανά ή τον Θεό. Τα παιδιά σας μπορούν να το αντιμετωπίσουν με μια ήπια υπενθύμιση του Θεού. «Πιστεύουμε ότι ο Θεός μπορεί να κάνει οτιδήποτε, ακόμη και να μας δώσει μια απάντηση που μπορούμε να αναγνωρίσουμε ως Του». Τότε θα πρέπει να προχωρήσουν έτσι ώστε να μην φαίνεται σαν επίθεση, αλλά και πάλι, ως δήλωση των δικών τους πεποιθήσεων.

Έτσι, συνοπτικά, χειρίζεστε τη μισαλλοδοξία με:

1. Μετακίνηση σε ασφαλή τοποθεσία κοντά σε ενήλικες ή φίλους.
2. Απαλή διορθώνοντας τις πεποιθήσεις αν το παιδί αισθάνεται άνετα και αισθάνεται ότι υπάρχει ειλικρινή επιθυμία να μάθει.
3. Μοιραστείτε μόνο μία ή δύο αναφορές γραφής.
4. Μιλώντας για τις πεποιθήσεις μας, όχι τις πεποιθήσεις των άλλων.
5. Προσκαλώντας τους φίλους να μάθουν για τον εαυτό τους.
6. Να ζητήσετε βοήθεια από τους υπαλλήλους του σχολείου, αν είναι απαραίτητο, με έναν συναρπαστικό τρόπο.

Τέλος, ζητήστε από τα παιδιά σας να αξιολογήσουν κάθε ανταπόκριση σε αυτό το χρονικά τιμημένο τρόπο: Τι θα έκανε ο Ιησούς και πώς θα το έκανε;

Πνευματικά δικαιώματα © 2007 Deseret Book
Κηρύξτε το Ευαγγέλιο Μου: Ένας Οδηγός για την Ιεραποστολική Υπηρεσία



Οδηγίες Βίντεο: Κατάθλιψη, αίτια, θεραπεία | Ρωτήστε τον Γέροντα (Ενδέχεται 2024).