Τιμωρία για Διαταραχές Συμπεριφοράς

• Ενδέχεται 21, 2024

Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες συχνά αντιλαμβάνονται την τιμωρία με έναν αρκετά μοναδικό τρόπο. Ακολουθούν οι συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να καθοδηγήσετε το παιδί στη σωστή διαδρομή λαμβάνοντας υπόψη τα ιδιαίτερα προβλήματά του. Ορισμένες συμπεριφορικές διαταραχές, όπως η Διαταραχή Υπερκινητικότητας Ελλειμματικής Προσοχής (ADHD) και η Διαταραχή Διαταραχής της Αποστασίας (ODD), συχνά έχουν μικρή διάρκεια προσοχής. Είναι πολύ σημαντικό να κάνετε επαφή με το παιδί. Αποφύγετε τους αγώνες της εξουσίας με κάθε κόστος. Δεν θα κερδίσετε.

Οι προσπάθειες να τιμωρήσουν το παιδί με Διαταραχή της Αποστασιολογικής Defiant μπορούν να χειροτερεύσουν μόνο τα πράγματα. Εάν είναι δυνατόν, αγνοήστε την αρνητική συμπεριφορά. Η παραβίαση της αρνητικής συμπεριφοράς μπορεί να είναι δύσκολη για εσάς. Εάν οποιαδήποτε στιγμή το παιδί (ή οποιοσδήποτε άλλος εμπλεκόμενος) κινδυνεύει, τότε είναι καιρός να μπείτε μέσα. Αν πιστεύετε ότι η κατάσταση είναι επικίνδυνη, προσπαθήστε να αποκλείσετε την κατάσταση συζητώντας το παιδί μέσα από αυτό. Εάν εμπλέκονται άλλα παιδιά, ίσως είναι πιο ασφαλές να απομακρύνετε τα άλλα παιδιά από την κατάσταση και να ζητήσετε βοήθεια. Να είστε πολύ προσεκτικοί εάν αποφασίσετε να απομονώσετε το παιδί. Δεν το προτείνω, επειδή μπορεί να είναι πολύ επικίνδυνο για το παιδί. Εάν το παιδί είναι μόνο του, θα μπορούσε να βλάψει τον εαυτό του σε κάτι τόσο απλό όσο μια τυφλή σειρά. Σε εξαιρετικά επικίνδυνες καταστάσεις, μπορούν να χρησιμοποιηθούν περιορισμοί. Και πάλι, πρέπει να χρησιμοποιούμε εξαιρετική προσοχή. Μια λανθασμένη κίνηση θα μπορούσε να βλάψει το παιδί. Τα περισσότερα σχολεία προσφέρουν κατάρτιση CPI για την Εκπαίδευση Ειδικών Εκπαιδευτικών και την Παραπληροφόρηση (Πρόληψη Κρίσεων). Αυτή η εκπαίδευση είναι μη βίαιη παρέμβαση.

Να ανταμείβετε πάντα τη θετική συμπεριφορά. Μικρά πράγματα, όπως κάθονται σε μια καρέκλα χωρίς εκρήξεις, μπορούν να ανταμειφθούν. Επειδή είστε ο αρχηγός, το παιδί μπορεί να σας δει ως το "κακό πρόσωπο". Ως γονέας ή δάσκαλος, είναι συνετό να μάθουμε να αντιμετωπίζουμε τη συμπεριφορά και όχι να την θεραπεύουμε. Η δημιουργικότητα θα γίνει φυσική καθώς αναζητάτε διαφορετικές ανταμοιβές και επιλογές.
Η ανακατεύθυνση αναρωτιέται. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στο παιδί σας. Χρησιμοποιήστε κάθε ευκαιρία για να ανακατευθύνετε το παιδί. Για παράδειγμα, ο Little Bobby πετάει τον χαρταετό του. Ο χαρταετός του δεν θα μείνει στον ουρανό. Αρχίζει να απογοητεύεται. Παρατηρείτε τον Μπόμπι και τον χαρταετό του. Παίρνετε και προσφέρετε να διορθώσετε το χαρταετό ή να προσφέρετε μια άλλη διασκέδαση.

Οι επιλογές μπορούν να είναι ένας εύκολος τρόπος να παραμείνετε σε έλεγχο. Επειδή το παιδί θέλει να έχει τον έλεγχο, η ικανότητα να κάνει επιλογές μπορεί να τον κρατήσει ευτυχισμένο. Για παράδειγμα, θέλετε το Little Bobby να φάει ένα λαχανικό. Μπορείτε να πείτε, "Θα θέλατε σαλάτα ή πράσινα φασόλια με το δείπνο;"

Η υπομονή είναι μια αναγκαιότητα. Επικεντρωθείτε σε πράγματα που προκαλούν την κακή συμπεριφορά. Διδάξτε το παιδί να αναγνωρίσει τα πράγματα που τον απογοητεύουν. Βοηθήστε τον να διαχωριστεί από την κατάσταση. Προσπαθήστε να ανακατευθύνετε τη συμπεριφορά πριν κλιμακωθεί. Είναι πολύ πιο εύκολο να ηρεμήσετε το παιδί πριν φτάσει σε σημείο έκρηξης. Αναρωτηθείτε πάντα αν αξίζει τον αγώνα. Τα παιδιά συχνά αντιδρούν σε αυτά που βλέπουν ή αισθάνονται. Ενδέχεται να μην δείτε θετικές αλλαγές κατά τη διάρκεια της νύχτας. Αυτή η διαδικασία διαρκεί πολύ χρόνο.



Άρθρο Με Celestine Α. Gatley
Celestine Gatley's Designed Blog Μετατροπής

Οδηγίες Βίντεο: ΙΨΔ και παρορμητικότητα στο γενικό πληθυσμό: σχέση με τιμωρία, ταύτιση σκέψης-πράξης και αυτoέλεγχο (Ενδέχεται 2024).