Ένα μυστικό Σεπτεμβρίου - Αγαπητέ δάσκαλο
Αγαπητέ δάσκαλε,

Είμαι ενθουσιασμένος που είμαι στην τάξη σας φέτος. Μου αρέσει όταν χαμογελάτε σε εμάς, διαβάστε ιστορίες και δώστε μας ενδιαφέροντα σχέδια. Μου αρέσει να πηγαίνω στη βιβλιοθήκη και ανυπομονώ για τα ταξίδια μας. Προσπαθώ πολύ σκληρά φέτος να φτιάξω πολλούς φίλους και να διασκεδάσω στο σχολείο.

Σας γράφω γιατί θέλω να σας πω ένα μυστικό για μένα. Η μαμά και ο μπαμπάς μου σκέφτονται ότι πρέπει να σας πουν για μένα, αλλά δεν μπορούν να συμφωνήσουν πότε ή πώς να το κάνουν. Η μαμά θέλει να σας δώσει ένα ή δύο μήνες για να με γνωρίσετε μόνοι σας. Νομίζω ότι ο διευθυντής του σχολείου είπε στο μαμά να περιμένει έτσι. Ο μπαμπάς πιστεύει ότι το σχολείο θα έπρεπε να σου έδινε πληροφορίες για το μυστικό μου πριν από την πρώτη μέρα του σχολείου. Τουλάχιστον, λέει ο μπαμπάς, ο δάσκαλός μου από το προηγούμενο έτος θα έπρεπε να σου είπε το μυστικό μου.

Επειδή οι ενήλικες δεν μπορούν να συμφωνήσουν σχετικά με το πού και πώς να σας πω, πιστεύω ότι είναι καλύτερο να σας πω μόνο εγώ. Ίσως μαζί μπορούμε να βρούμε ένα σχέδιο για να κρατάμε όλους τους ενήλικες ευτυχείς. Δεν θέλω πραγματικά η μαμά ή ο μπαμπάς ή ο κύριος να ανησυχούν για μένα αυτό το έτος και πραγματικά δεν θέλω να είναι κάποιος λυπημένος ή θυμωμένος ή ζηλιάρης ή τρελός ή αμήχανος για το μυστικό μου.

Ποιο είναι το μυστικό μου; Το μυστικό μου είναι ότι διαβάζω βιβλία μόνος μου από τότε που ήμουν τριών ή τεσσάρων ετών και έχω ήδη καταλάβει πώς να το πολλαπλασιάσω και έχω καταλάβει ότι η διαίρεση είναι ακριβώς το αντίθετο του πολλαπλασιασμού και εγώ τα κλάσματα αγάπης. Και μπορώ να γράψω γράμματα, όπως αυτό. Με άλλα λόγια, ξέρω πράγματα. Και μαθαίνω πάντα νέα πράγματα επειδή διαβάζω πολλά βιβλία και θυμάμαι πολλά για αυτά που έχω διαβάσει. Άκουσα τη μαμά και τον μπαμπά μου να λένε ότι γνωρίζω ήδη τα περισσότερα από αυτά που υποτίθεται ότι πρέπει να μάθω φέτος.

Ναι, μερικές φορές κάνω λάθη. Παρόλο που μπορώ να κάνω απλά έγγραφα γρήγορα, ο νους μου αρέσει να περιπλανιέται σε πιο περίπλοκα πράγματα. Θυμηθείτε την περασμένη εβδομάδα, όταν είχα πρόβλημα να κάθεται ακόμα στον κύκλο στο πάτωμα; Ήμουν squirming επειδή είχα πρόβλημα να σας ακούσω να εξηγήσετε την αξία της θέσης στα μαθηματικά. Γνωρίζω σχεδόν από τότε που γεννήθηκα ότι μια ομάδα από δέκα μολύβια είναι ίδια με δέκα μολύβια. Ξέρω ότι κάνουμε μαθηματικά σε δεκάδες επειδή έχουμε δέκα δάχτυλα.

Θα ήθελα να σας δώσω προσοχή, υπόσχομαι, αν είχατε πει την ιστορία ότι η θεία μου Martha, ο καθηγητής μαθηματικών, εφευρέθηκε για μένα για τους επταπλάσιους αλλοδαπούς που ήρθαν στη γη πριν από 7.000 χρόνια και πιθανώς επειδή είχαν επτά δάκτυλα μαθηματικά με ομάδες επτά, αντί για ομάδες των δέκα. Το μαθηματικό των αλλοδαπών ονομάζεται βάση επτά μαθηματικά. Είναι δροσερό. Υπάρχει και υπολογιστική βάση δύο υπολογιστών, διότι οι υπολογιστές έχουν μόνο ηλεκτρισμό ως "δάχτυλα" τους και έχουν μόνο δύο "δάχτυλα" ηλεκτρικής ενέργειας - από και εκτός.

Ξέρω ότι είσαι πολύ απασχολημένος. Δεν περιμένω να κάνεις ειδικά μαθήματα για μένα. Εντάξει. Μόλις άκουσα τη θεία μου τη Μαρτέρα, λέω ότι είμαι αυτοπεποίθηση. "Auto" σημαίνει "αυτο" - όπως σε ένα αυτοκίνητο κινείται από μόνη της και όχι από άλογα. Το "Pedantic" έχει σχέση με τη μάθηση. Η θεία Μάρθα, όταν με κάλεσε αυτοπεποίθηση, σήμαινε ότι μαθαίνω πολύ μόνος μου. Έμαθα καν τη λέξη "αυτοπεδανική" μόνος μου - το κοίταξα!

Έτσι, μπορούμε να βρούμε ένα σχέδιο για να ευχαριστήσουμε όλους; Ίσως ο βιβλιοθηκάριος του σχολείου να με αφήσει να κοιτάξω σκληρότερα βιβλία και μπορώ να μάθω από αυτά. Ίσως μπορείτε να με αφήσετε να καταστήσω τις αποστολές σας πιο δύσκολες. Για παράδειγμα, ίσως μπορώ να κάνω τις αναθέσεις μαθηματικών μου στη βάση επτά παρά στη βάση δέκα. Αυτό θα έκανε τη μαμά ευτυχισμένη, ειδικά αν η θεία Μάρθα μιλάει για τους επτά-δεκτικούς εξωγήινους.

Ή αν γράφουμε ποιήματα στην τάξη, ίσως μπορώ να γράψω ένα χωρίς τη χρήση του γράμματος "e" ή με τη χρήση ενός simile ή μιας μεταφοράς ή zeugma (που δεν είναι ζώο, αλλά ακούγεται σαν να ήταν!). Ή αν κάνουμε προτάσεις για ορθογραφικές λέξεις, μπορώ να αφήσω τις προτάσεις μου να τρέξουν μαζί σε μια ιστορία που περιλαμβάνει τα δέκα λόγια που όλοι οι άλλοι μαθαίνουν και δέκα σκληρότερες λέξεις.

Και θα ήταν πραγματικά δροσερό αν κάποτε, κάπου, ίσως μια φορά την εβδομάδα, θα μπορούσα να περάσω χρόνο με κάποια παλαιότερα παιδιά που διαβάζουν τα ίδια βιβλία που διάβασα ή αν μπορούσα να μελετήσω μαθηματικά διασκέδασης με κάποια άλλα παιδιά που αγαπούν τα μαθηματικά τόσο πολύ όπως κάνω εγώ. Αν και οι συμμαθητές μου είναι όλοι πολύ ωραίες μέχρι τώρα, μερικές φορές γίνω μοναχικός όταν οι άνθρωποι γύρω μου δεν καταλαβαίνουν τι συμβαίνει στο κεφάλι μου.

Ξέρω ότι πρέπει να προσποιείτε ότι όλοι στην τάξη μας είναι ίδιοι έτσι μπορείτε να μας δώσετε όλα τα ίδια φύλλα εργασίας και όλοι μπορούμε να είμαστε στον ίδιο βαθμό και όλοι μπορούμε να είμαστε φίλοι. Ναι, θέλω φίλους και δεν θέλω να πειράξουν στην παιδική χαρά για να είμαι διαφορετικός ή για να απαντήσω σε όλες τις ερωτήσεις σας στην τάξη. Παρακαλώ με συγχωρείτε αν μερικές φορές δεν σηκώνομαι το χέρι μου όταν ξέρω την απάντηση, ή εάν εγώ το θέσω περισσότερο από ό, τι θέλετε να το σηκώσω. Είναι δύσκολο για μένα να καταλάβω τι όλοι περιμένουν από μένα.

Αλλά θέλω πραγματικά να μάθω πράγματα που δεν γνωρίζω ήδη. Και θέλω να με καταλάβεις. Θέλω να μιλήσω για το μυστικό μου και για το πώς νιώθω γι 'αυτό.Θέλω εσένα και η μαμά και ο μπαμπάς να καταλάβεις ότι θα κάνω ό, τι μπορώ για να φτιάξω φίλους στην τάξη μας, αλλά πρέπει να έχω και άλλους φίλους - φίλους που μπορούν να παίξουν σκάκι μαζί μου και να μιλήσουν για ενδιαφέροντα βιβλία μαζί μου.

Σας υπόσχομαι ότι αν είμαι απασχολημένος με τη μάθηση, θα είμαι σε θέση να δώσω προσοχή πολύ καλύτερα. Εάν μάθω περισσότερα, οι γονείς μου θα είναι ευχαριστημένοι και η μαμά μου θα χαλαρώσει. Αν μάθω περισσότερα, θα είμαι πιο διασκεδαστική. Παρακαλώ, ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε κάτι, εντάξει; Ευχαριστώ.

Με εκτιμιση,

J.R.

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Νομίζω ότι το μυαλό μου λειτουργεί στη βάση δύο - είτε μαθαίνει είτε δεν είναι.



Οδηγίες Βίντεο: Οι χάρτες του Αριστοτέλη - Γιώργος Α. Χαραλαμπίδης (Ενδέχεται 2024).