Πρωταρχική Μουσική-Δέκα Τραγουδώντας TIme Βοηθά

• Απρίλιος 30, 2024

Αυτές οι ιδέες είναι μια συλλογή ιδεών που έχω συγκεντρώσει κατά τη διάρκεια των ετών από διάφορους χορωδίες. Ελπίζω ότι με το να μοιράζεστε αυτά μαζί σας, θα έχετε τη δυνατότητα να συλλέξετε πολλές ιδέες για να σας βοηθήσουμε στην κλήση της Πρωτοβάθμιας Μουσικής. Αυτή είναι η πρώτη από τις λίγες διαφορετικές θέσεις σχετικά με αυτό το θέμα. Θα μοιραστώ μερικές άλλες ιδέες που έχω συγκεντρώσει τις επόμενες δύο εβδομάδες που ήταν διασκεδαστικές και χρήσιμες με τη δική μου πρωτοβάθμια. Απολαμβάνω!

Ο πρωταρχικός χρόνος τραγουδιού βοηθά

1. Πτυσσόμενο Πλυντήριο - Έχετε ένα καλάθι γεμάτο με κάλτσες (πιθανώς 8 ζεύγη και
τα υπόλοιπα "ανταλλακτικά"). Σε μία κάλτσα κάθε ζεύγους βάλτε ένα χαρτί με το όνομα a
τραγούδι. Επιλέξτε ένα παιδί για να έρθει και να βρει ζεύγη μέσα σε ένα ορισμένο ποσό
(περίπου 30 δευτερόλεπτα). Αν βρουν ένα ζευγάρι τότε τραγουδούν το τραγούδι που είναι μέσα
το δάκτυλο μιας από τις κάλτσες. Αν δεν πάρουν ένα ζευγάρι, καλέστε κάποιον άλλο
για να το δοκιμάσετε.

2. Ονομάστε το Tune - "Madness Madness" - Ένα καλάθι σκούρου πλυντηρίου είναι το καλάθι
και χρειάζονται τρεις ή τέσσερις μικρές μπάλες. Το παιδί παίρνει να επιλέξει πού
στέκεται (η γραμμή ενός σημείωμα ή η γραμμή τριών σημείων
αρχίδια. Ο πιανίστας παίζει τόσες νότες της μελωδίας όπως το παιδί κέρδισε
με τα πλάνα μπάσκετ (έως και 12 σημειώσεις). Αρχικά προσπαθούν να "Name
που Tune "και στη συνέχεια να το τραγουδήσουν.Αυτό θα μπορούσε να γίνει σε ομάδες, αν θέλετε
προς το.

3. Διδάξτε κάθε γραμμή σε μια διαφορετική κλάση ενώ λέτε το υπόλοιπο της
πρωταρχικό ότι δεν μπορούν να μάθουν τις γραμμές που διδάσκετε τις άλλες τάξεις -
Μπορούν μόνο να μάθουν αυτό που τους διδάσκετε. Μέσα σε 10 λεπτά θα το κάνουν
γνωρίστε ολόκληρο το τραγούδι και γελούν το σύνολο
γιατί ήταν "άτακτοι" και έμαθαν τις γραμμές όταν τους είπατε
να μην .....

4. Το παιχνίδι pom pom είναι το αγαπημένο παιχνίδι του δημοφιλούς παιδιού μου EVER. Πάρτε τρία
πανομοιότυπα πλαστικά κύπελλα (δεν βλέπετε) και ένα pom pom. Βάλτε τα κύπελλα
ανάποδα στο τραπέζι - το pom pom κάτω από ένα από τα κύπελλα. Μετακινήστε τα κύπελλα
γύρω σαν ένας μάγος, προσπαθώντας να το κάνει έτσι τα παιδιά δεν ξέρουν πού
pom pom είναι. Όταν σταματάτε να μετακινείτε τα κύπελλα, καλέστε ένα από τα παιδιά να μαντέψουν
ποιο φλιτζάνι κρύβει το pom pom. Αν μαντεύουν σωστά, το παιδί μπαίνει
Επιλέξτε το επόμενο τραγούδι για να τραγουδήσετε. Αν δεν το καταλάβουν, ο χορωδός παίρνει
Επιλέξτε το τραγούδι για να τραγουδήσετε. Το χρησιμοποιώ όταν έχουμε μόνο μερικά λεπτά
ή όταν χρειάζομαι ένα δευτερεύον μάθημα έκτακτης ανάγκης επειδή έπρεπε να καλέσω κάποιον τελευταίο
λεπτό (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χαρτοπετσέτες από την κουζίνα και ένα βάζο χαρτιού αν είστε
απελπισμένος).

5. Μια ιδέα που ξεκίνησα από μια λίστα πρωτοβάθμιας μουσικής ήταν ΠΟΛΥ επιτυχημένη για τον αρχηγό μας. Είναι πιθανώς τα πιο απαιτητικά τραγούδια από τον ανώτερο κύριο.

Έχω ένα μικρό κομμάτι αφίσας - ίσως περίπου το μέγεθος δύο
κομμάτια χαρτιού - για κάθε βιβλίο γραφών - Παλαιά Διαθήκη, Καινή Διαθήκη
και το βιβλίο του Μορμόνα. Επιλέξτε δύο χρώματα για κάθε μία. Γράψτε τα ονόματα του
βιβλία, εναλλασσόμενα χρώματα κάθε λίγα λόγια. Θα σας δείξω τι εννοώ χρησιμοποιώντας
καλύμματα και μη καπάκια (αλλά συνήθως γράφω τις λέξεις κανονικά αλλά σε δύο χρώματα
- κόκκινο και μπλε, για παράδειγμα).
Παράδειγμα - ΠΡΩΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΕΣ βιβλία του nephi, jacob, ENOS, JAROM, OMNI,
ΛΟΓΟΙ ΜΟΡΜΟΝΩΝ ΚΑΙ ΜΟΣΙΑΣ. * Στο βιβλίο του Μορμόνα * ALMA, HELAMAN, THIRD,
τέταρτο nephi,
ο Μορμόνος, ο ΕΘΕΡ ΚΑΙ Ο ΜΩΡΩΝΙ, ΜΑΘΕΤΕ τις διδασκαλίες των προφητών * Στο Βιβλίο
του Μορμόνα. *
Διαχωρίζω το ανώτερο κύριο σε δύο ομάδες (τα αγόρια είναι κόκκινα, τα κορίτσια είναι
μπλε ή κατά κατηγορία). Όταν τα λόγια είναι στο χρώμα τους, στέκονται και τραγουδούν
οι λέξεις. Κάθονται και είναι ήσυχοι όταν είναι η σειρά της άλλης ομάδας
τραγουδώ. Και οι δύο ομάδες στέκονται και τραγουδούν * Στο βιβλίο του Μόρμον * Το έχω γράψει
και στα δύο χρώματα - ένα πάνω από το ένα πάνω στο άλλο. Πάντα πρέπει να
να τους υπενθυμίσουμε ότι στην πρωτοβάθμια μας δεν «ποτέ δεν τραγουδάμε πιο δυνατά από ό, τι υπέροχο!" Αυτοί
αγαπούν αυτό τόσο πολύ που ξεχνούν συχνά.

6. Δίνω σε έναν δάσκαλο ένα κομμάτι έγχρωμου χαρτιού με κάποια ταινία πάνω του. Αυτός αυτή
βγαίνει στο διάδρομο και ξεκινά με τα πόδια από το Primary
δωμάτιο. Όταν δεν μπορεί πλέον να ακούσει το τραγούδι, βάζει το χαρτί στο
τείχος. Τα παιδιά θέλουν να πάνε κάτω από την αίθουσα μετά το Primary και να δουν πού
το χαρτί είναι.

7. Χρησιμοποιήστε τη "γλώσσα μουσικής". Τα παιδιά μου αγαπούν να τραγουδούν τραγούδια χρησιμοποιώντας "decrescendo"
και "crescendo". Μιλάμε για το πόσο ήσυχα πρέπει να αρχίσουμε να είναι δυνατά (αλλά
ποτέ πιο έντονη από την υπέροχη) στο τέλος. Μιλάμε για το πόσο δυνατά χρειαζόμαστε
ξεκινήστε για να συνεχίσετε να τραγουδάτε μέχρι το τέλος του τραγουδιού. Έχω επίσης χρησιμοποιήσει
το πιάνο, το mezzo forte, το forte, το staccato, το legato, κλπ., για να τα τραγουδήσουν σίγουρα
τρόπους. Τα ανώτερα αγόρια θα τραγουδήσουν για πάντα εάν μπορούν να τραγουδήσουν crescendo ή
κοφτός.

8. Διατηρώ πάντα τα μεγάλα γυαλιά ηλίου κλόουν που παίρνετε στο κατάστημα του δολαρίου
στο κουτί μου. Τους αποκαλώ γυαλιά ηλίου Super Singer μου. Καλώ ένα παιδί να
φορέστε τα γυαλιά και αναζητήστε έναν έξοχο τραγουδιστή να έρθει και να φορέσει τα γυαλιά
επόμενο (ή επιλέξτε μια φωτογραφία ή κρατήστε ένα οπτικό ή κάτι ...). Αυτό είναι καλύτερο
με κατώτερο πρωτοβάθμιο.

9.Το ανόητο καπέλο λειτουργεί καλύτερα και για τον κατώτερο κύριο. Η τάξη είναι
τραγουδώντας το πιο όμορφο, δυνατότερο, το πιο ευλαβικό κλπ., παίρνει
το δάσκαλό τους φορούν το ανόητο καπέλο ενώ τραγουδάμε το επόμενο τραγούδι.

10. Χρησιμοποιήστε ένα κουτί με αυγά με μια μικρή σφαίρα μέσα σε αυτό. Σημειώστε κάθε μικρό κύπελλο αυγού
με ένα διαφορετικό "πράγμα". Έκανα μικρές φωτογραφίες από 12 διαφορετικά πράγματα, έξι
τρόπους να τραγουδήσετε και έξι τύπους επιλογών και να τους κολλήσετε στο άτομο
φλιτζάνια αυγών. Τοποθετήστε μια μικρή σφαίρα (μάρμαρο) στο κουτί των αυγών. Κλείστε το και αφήστε το
το παιδί το κουνάει για να επιλέξει τον επόμενο τρόπο για να τραγουδήσει το τραγούδι. Τους αγαπούσε κουνώντας
το κουτί αυγών και επίσης είχε ένα διασκεδαστικό τραγούδι χρόνο.Αυτά είναι τα 12 πράγματα εγώ
που χρησιμοποιείται: 1. Τραγουδήστε σαν τραγουδιστής όπερας? 2. Μόνο αγόρια. 3. Standing up? 4. Τραγουδήστε
με το στόμα κλειστό (ήταν πολύ αστείο)? 5. Τραγουδήστε staccato. 6. Τραγουδήστε με σας
κλειστα ματια; 7. Τραγουδήστε σαν ένα βατόμουρο στόμα. 8. Τραγουδήστε με ένα ψίθυρο. 9. Τραγουδήστε
σαν καουμπόι? 10. Τραγουδήστε σαν φλαμίνγκο (στέκεται σε ένα πόδι). 11. Κορίτσια
μόνο; 12. Τραγουδήστε σαν ένα τέρας (τους άφησα να κάνουν πρόσωπα, να τραγουδούν με μια θλιβερή φωνή,
και τα λοιπά.)

Οδηγίες Βίντεο: Happiness Frequency By Brainwave - Serotonin, Dopamine, Endorphin Release Music,Binaural Beat Music (Απρίλιος 2024).