Έτσι θέλετε να είστε εκπαιδευτικός μουσείων

• Απρίλιος 29, 2024

Σήμερα είναι κοινά για τα μουσεία να παρουσιάζουν ένα ευρύ φάσμα προγραμματισμού στο ευρύ κοινό, καθώς και τους τόνους των παιδιών σχολείων με ξεναγήσεις. Αλλά η εκπαίδευση δεν ήταν πάντα η εστίαση του μουσείου.

Τα πρώτα μουσεία της Αμερικής ήταν μια συλλογή από περιγραφές από όλο τον κόσμο που συχνά δεν σχετίζονταν μεταξύ τους. Οι οθόνες δεν οργανώθηκαν για να μιλήσουν για μια ιστορία, αλλά παρουσίασαν σειρές και σειρές μυστηριωδών γεμισμένων πτηνών, αιγυπτιακών λειψάνων και αναρωτιέται από τα μακρινά έθνη. Αντί να διατηρούν μια συγκεκριμένη ιστορία μέσα σε μια θεσμική αποστολή, τα μουσεία συλλέγονται τυχαία με μια χαλαρή ιδέα να «φέρνουν τον κόσμο στον επισκέπτη».

Αυτά τα εκθέματα έκαναν ελάχιστα για να μεταφέρουν πληροφορίες στον Μέσο Τζο. Έχει ειπωθεί ότι οι επιμελητές έκαναν εκθέματα για άλλους επιμελητές. Έχουμε γράψει σε ένα υψηλό ακαδημαϊκό επίπεδο και δεν ασχολούνταν τόσο με την εκπαίδευση του κοινού όσο και με την εντυπωσιακή μας.

Με την έλευση των προγραμμάτων σπουδών μουσείων στη δεκαετία του 1960, το πεδίο άρχισε να αλλάζει. Τα μουσεία εξελίχθηκαν σε ένα άλλο είδος δημόσιου θεσμού, με επίκεντρο την εκπαίδευση του κοινού για το τι βλέπουν.

Αυτό ξεκίνησε με μια νέα εστίαση στις εκθέσεις, οι οποίες μεταμόρφωσαν το ρόλο του επιμελητή. Ήταν πλέον επιτακτική ανάγκη οι εκθέσεις να έχουν νόημα σε ένα ευρύ κοινό, πράγμα που σήμαινε σοβαρή ανανέωση του τρόπου που γράψαμε και παρουσίασα αντικείμενα. Ταυτόχρονα, η μουσική υποτροφία άρχισε να επικεντρώνεται στα δημόσια προγράμματα ως μια νέα οδό για να εξηγήσει πληροφορίες και να προσελκύσει ακροατήρια.

Σύντομα η μουσουλματική εκπαίδευση έγινε ένα σημαντικό τμήμα της ιεραρχίας των μουσείων. Αλλά θα ήταν αρκετά χρόνια πριν οι μουσουλμάνοι εκπαιδευτικοί και το έργο τους θα αναγνωριζόταν ως ουσιαστικό μέρος του ιδρύματος. Οι επιμελητές δεν ήταν πρόθυμοι να παραιτηθούν από την υπεροχή τους στην ερμηνεία της αποστολής του μουσείου.

Σήμερα, τα περισσότερα μουσεία διαθέτουν ένα ενεργό τμήμα εκπαίδευσης που είναι ζωτικής σημασίας για τις δραστηριότητές του. Ως Διευθυντής Εκπαίδευσης, μπορείτε να αναμείνετε να αναπτύξετε δημόσια προγράμματα και σχολικές εκδρομές που ενισχύουν την αποστολή του μουσείου και αποτελούν σημαντική πηγή εσόδων για τον προϋπολογισμό. Οι εκπαιδευτικοί συντονίζουν μια ομάδα καθηγητών και δασκάλων μουσείων που παρουσιάζουν προγράμματα σε σχολικές ομάδες, εκδρομές ανώτερων πολιτών και ταξίδια με λεωφορεία.

Τα περισσότερα εκπαιδευτικά τμήματα αναπτύσσουν επίσης εκθεσιακά προγράμματα για προσωρινές και μόνιμες εκθέσεις, όπως μαθήματα για παιδιά, διαλέξεις ενηλίκων, ειδικές εκδηλώσεις και άλλα προγράμματα. Για παράδειγμα, για μια έκθεση μουσικών οργάνων, ο Διευθυντής Εκπαίδευσης μπορεί να σχεδιάσει μουσική παράσταση. Ή για μια έκθεση σχετικά με την ιστορία του φαγητού, μπορεί να προστεθεί μια μαγειρική τάξη στο πρόγραμμα. Οι εκπαιδευτικοί μουσείων παρουσιάζουν συχνά τα ίδια τα προγράμματα, αλλά αναζητούν επίσης άτομα στην κοινότητα που ειδικεύονται σε ενδιαφέροντα και σχετικά πεδία προγραμματισμού.

Οι εκπαιδευτές μουσείων οργανώνουν καλοκαιρινές κατασκηνώσεις για παιδιά, περιηγήσεις με λεωφορεία άλλων ιστορικών χώρων και συχνά συμμετέχουν ενεργά στην Εθνική Ημέρα Ιστορίας. Διαδραματίζουν επίσης ζωτικό ρόλο στη νέα ομαδική προσέγγιση για την ανάπτυξη εκθέσεων. Οι εκπαιδευτικοί εξασφαλίζουν ότι οι ετικέτες είναι σαφώς γραμμένες και ότι ο σχεδιασμός των εκθεμάτων περιλαμβάνει εκπαιδευτικές αλληλεπιδράσεις που ενισχύουν το μήνυμα του έργου.

Υπάρχουν μερικά μεταπτυχιακά προγράμματα που επικεντρώνονται αποκλειστικά στη μουσική εκπαίδευση, αλλά τα περισσότερα προγράμματα επιτρέπουν στους μαθητές να επικεντρωθούν στην εκπαίδευση ενώ βιώνουν μια ολόκληρη σειρά άλλων τάξεων μουσειοπλαστικής. Ένα υπόβαθρο στη διδασκαλία και ένα πτυχίο στην εκπαίδευση δεν είναι απαραίτητο για αυτή τη θέση, αλλά είναι σαφής η κατανόηση των κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων. Προκειμένου να πωλήσετε το προϊόν σας σε μια ολοένα και πιο πολυάσχολη ομάδα καθηγητών σχολείων με συρρικνούμενο οικονομικό προϋπολογισμό, είναι σημαντικό να μπορείτε να εξηγήσετε πώς τα σχολικά σας προγράμματα πληρούν τα εκπαιδευτικά πρότυπα. Πηγαίνουν οι ημέρες όταν ένα ταξίδι στο χωριό ήταν μια τέλεια διασκέδαση στο τέλος του χρόνου. Τα σημερινά ταξίδια πρέπει να δικαιολογηθούν ως εκπαιδευτική εμπειρία.

Πολλά μουσεία βασίζονται σε μια ομάδα εθελοντών για να παρουσιάσουν προγράμματα, αλλά μερικά έχουν μια ομάδα εκπαιδευτικών μουσείων που έχουν πληρώσει. Είναι συχνά πιο εύκολο να αποκτήσετε μια θέση εισόδου σε ένα εκπαιδευτικό τμήμα λόγω του μεγάλου αριθμού ατόμων που απαιτείται να συμβαδίσουν με τον μεγάλο αριθμό περιηγήσεων.

Μια καριέρα στη μουσική εκπαίδευση είναι ιδανική για το άτομο που θέλει να διδάξει, αλλά επιθυμεί περισσότερη ελευθερία από το παραδοσιακό περιβάλλον της τάξης που μπορεί να προσφέρει. Οι δυνατότητες είναι ατελείωτες όταν πρόκειται για την ανάπτυξη ενδιαφερόντων εκπαιδευτικών προγραμμάτων για το κοινό του μουσείου!

Οδηγίες Βίντεο: Χρήστος Μάστορας & Δημήτρης Μπάσης - Ένα Λεπτό - Official Music Video (Απρίλιος 2024).